"Зияткерлік ?абілеттерді ?алыптастыру ар?ылы болаша? т?л?аны т?рбиелеу"

болашақ зияткер тұлға тәрбиелеу

«Адамның басшысы — ақыл, жетекшісі — талап,

«Қазіргі заманғы білім беру перспективасының міндеті-ол сындарлы ойлай білетін ақпараттар ағынында бағдар ала білуге қабілетті оқушыларды даярлау»

Ел ішінде және халықаралық деңгейде бәсекеге түсе алатын білікті, намысты, рухты, алғыр, жан-жақты жетілген интеллектуалды және қабілетті оқушы тәрбиелеу

Креативті, яғни жаңаша, жасампаз ойлау қабілеттерін дамыту

интеллектінің ядросын құруымыз қажет»
Н.Ә.Назарбаев

пікірлесе алу, шығармашылық тұрғыда өзіндік білім алуға дайын болу, интеллектуалдық

Зияткерлік ұлт – интеллектуалды тұрғыдан адамгершілік, мәдени қасиеттерді меңгерген өзінің ғылыми, мәдени, білімі мен білігін еркін тарату әлеуетіне ие бәсекеге қабілетті ұлт. Зияткерлік ұлтты қалыптастыруда біздің міндетіміз зияткер тұлғаны қалыптастыру екенін есте ұстауымыз керек.

Зияткерлік әлеуетті тұлға – адамгер­шілік және ұлттық құндылықтарға негізделген жаңа және арнайы мамандан­дырылған білім көздерін жоғары дәрежеде игеру арқылы пайда болған білім, білік, құзыреттерді өзінің, ұлты мен Отанының мүддесіне жарата алатын азамат.

тазалығы
екінші талап- ар тазалығы
төртінші талап- білім мен ғылымға деген қалтқысыз

үшінші талап- бүкіл адамзатқа, өз халқына деген таза махаббаты

рационалды таным. Адам интеллектісінің мәнді қасиеттері:
Ұтқырлық –

Ой тереңдігі - бастыны қосымшадан, қажеттілікті кездейсоқтықтан ерекшелей білу қабілеті;

Ойдың жылдамдығы- адамның тәжірибесін кең қолдана алуы, заттарды жаңа байланыс пен қатынастарда жылдам зерттей алуы, қалыптан тыс ойлай алуы;

Логикалық ойлау нысананың өзарабайланысы мен барлық мәнді жақтарын есепке алуы;

Ойлаудың дәйектілігі- қорытынды мен пікірдің дұрыстығын айқындайтын дәйек пен заңдылықтарды қолдана алу қабілеті;

Сындарлы ойлай алу ойлау іс-әрекетінің нәтижесін қатаң бағалау іскерлігі, сыни баға бере білуі, міндеттерге сәйкес болмаған жағдайда әрекеттен бас тарта алуы, дұрыс емес шешімдерді іріктей алуы;

Ойлаудың ауқымдылығы – мәселені шешудің сан түрлі нұсқасын көре алуы, проблеманы толыққанды қамтый алуы.

шешімдерінің салдарын көре білуі, қажетсіз жағдайлардың алдын алу қабілеті. Креативтілік

Зияткер тұлға

дамуын, инттеллектуалдық әлеуетін қалыптастыру үшін төмендегідей мәселелер шешімін табуы қажет:

шығармашыл, тәуелсіз, әлеуметік жауапты, жоғары кәсіби құзыретті тұлғаны дамытудың алғы шартын жасау;

білімдік және мәдени компоненттердің бірлігі, оқыту мен зерттеудің байланысы

жоғары академиялық стандарттарды, дәстүрлерді, құндылық бағдарларды қалыптастыру;

шығармашылық ортаны құру, жеке даярлық түрлеріне қолдау көрсету, өз білімін жетілдіру, өзін-өзі тәрбиелеудің маңыздылығы;

педагогика, психология, әлеуметтену оқу және тәрбие практикаларын бірлестікте жүргізу;

ақпараттық технологиялар, ғылыми бағыттар, әлемдік білім және ғылым кеңістігіне қосу арқылы университеттік білім беру бағдарламаларын жетілдіру;

білімалушының өзіне, шынайы және болашақ өмірге конструктивті қатынасын қалыптастыру, тұлғалық және шығармашылық әлеуетін жетілдіру.

дамыту мен нәтижелі қолдану тұжырымдамасын әзірлеуді ұсынды, бұл жобаны «Зияткерлік

қорына «Бизнес және ғылым - 2020» жол картасын әзірлеп, бизнес-қауымдастықтардың

патриот - азамат
Тарихи сана белгілерін
Мол меңгерген тұлға
Географиялық
сана
Шынайы
көркемдік

Ұлттық және өркениетті
меңгерген тұлға

Зияткерлі әлеуеті
қалыптасқан тұлға

Назарларыңызға
рахмет!