Значение учреждений дополнительного образования в развитие социальной

аспекты.»

Нагавкина Людмила Серафимовна канд. пед. наук, доцент

– как путь развития доп. образования и средство воспитания
Социальный и

Педагогический Смысл - приоритеты в историческом и современном аспекте:

Исторический экскурс и факты взаимодействия доп. образования и детского общественного движения.

Актуальность

управлении образовательным процессом;
- поддержка общественных объединений, содействующих воспитательной деятельности в

образовательных организациях;
- привлечение детей к участию в социально значимых познавательных, творческих, культурных, краеведческих, спортивных и благотворительных проектах.

Стратегия воспитания:

пионерскому отряду, дружине, к ВПО, к Родине пионеров – воспитательная

цель Дополнительного образования.
Организация самодеятельности и самоуправления в жизни коллектива, общественно полезная направленности Программы Всесоюзного Марша ВПО и планов жизни пионерских отрядов и дружин – как социальные средства достижения цели.

Социальный и педагогический смысл

продукта и организация деятельности команды в социально значимых проектах участников

деятельности, членов РДШ – цель социальной миссии секторов по поддержке детских социальных инициатив ЦДЮТ.
Образовательная программа ЦДЮТ по подготовке членов РДШ к деятельности по четырём направлениям и лидеров к командообразованию как средство воспитания.

Социальный и педагогический смысл