Международное гуманитарное право.

формирование навыков аналитического мышления, умения рассуждать, делать выводы.
Совершенствовать умение

работать с текстом учебника, дополнительными источниками информации.

войны – бедствия, которые грядущее поколение будет рассматривать как безумие.

Поэтому мы присоединяемся ко всему здравому населению планеты и будем следовать прописным законам МГП.

периоды истории для уменьшения бедствия войны и предназначались для определения

«правил» ведения вооруженной борьбы- «ПРАВО ВОЙНЫ».

Задание: Найдите в тексте учебника определение «Право войны». Стр. 87.
Запишите в тетрадь ответ на вопрос: «Для чего установлено международное Право войны?».

только на военные объекты.
Щади гражданское население и его имущество. Относись

к гражданским лицам с уважением. Помни, что взятие заложников запрещено!
Не разрушай больше, чем требует боевая задача.
Пощади пленных, обеспечь им гуманное отношение.
Гуманно относись к больным и раненым.

вопросы и зачитайте их.
1.Что относится к военным объектам?
2. Из кого

состоит гражданское население?
3. Кто в военное время считается военнопленным?
4. Кого считают раненым и больным в военное время?

МГП?

пытки, бесчеловечное обращение.
Преднамеренное причинение тяжелых страданий, нанесение ущерба здоровью.
Бесчеловечное и

унижающее обращение, сопровождающееся оскорблением человеческого достоинства.
Взятие заложников.

категориям лиц и объектов, которые имеют специальные отличительные задачи.
Для выполнения

данной задачи введены специальные международные знаки.

в МГП существуют отличительные знаки.
Красный крест на белом поле или

равноценный ему красный полумесяц – военные и гражданские медицинские службы, их персонал и оборудование. Духовный персонал.

обороны.


Гражданская оборона предназначена для проведения мероприятий по защите и выживанию

гражданского населения: оповещения, эвакуации, обустройства убежищ, спасательных работ.

их охраны.



К культурным и духовным ценностям относятся памятники архитектуры, искусства

или истории; музеи, крупные библиотеки, архивы, места археологических раскопок.

данные объекты может вызвать опасные силы из под контроля и

последующие тяжелые потери среди городского населения.

был воином – освободителем.
Задание: Объясните с точки зрения законов

МГП русские пословицы и поговорки:
-Повинную голову и меч не сечет.
Согнутую шею сабля не рубит.
В пленного стрелять - солдатскую честь терять.
Солдат тот, кто не жизнь, а честь свою бережет.
Честь солдата береги свято.
Вы не найдете мира, если будете искать на дорогах войны.

другим – позор.
Глубокий смысл и жизненную верность этой пословицы можно

прокомментировать на примере событий:

Нюрнбергский процесс (20.11. 1945 -1.10. 1946 г)
осудил группу нацистских военных преступников
и воздал каждому по заслугам.






В современных условиях мировая общественность осуждает военные действия США в Ираке, где происходит постоянное нарушение МГП: использовали белый фосфор – опасное отравляющее вещество; кассетные бомбы, запрещенные для использования даже во время военных действий; бесчеловечно и унижающе обращались в тюрьмах с пленными , чем вызвали справедливый гнев не только иракцев, но и многих людей во всем мире.

военное время?

охранять данными знаками МГП?».

больных и потерпевших кораблекрушение?
2. Почему документы Женевской конференции подобно регламентируют

защиту гражданских лиц, находящихся во власти неприятеля?
3. В чем заключается опасность неправомерного использования эмблем Красного креста и Красного полумесяца в военное время?
4. Какие действия относятся к серьезным нарушениям международного гуманитарного права?