учитель математики
МБОУ гимназии
№1 г.Лебедянь Липецкой области
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ГИА 2013 Модуль Алгебра №1 9 класс
Содержание
- 1. ГИА 2013 Модуль Алгебра №1 9 класс
- 2. Модуль «Алгебра» №1Повторение (1)Найдите значение выражения
- 3. Повторение (подсказка)Чтобы перемножить десятичные дроби, надо умножать,
- 4. Модуль «Алгебра» №1Повторение (3)Вычислите значение выраженияОтвет: 8.
- 5. Повторение (подсказка)Чтобы перемножить десятичную дробь и смешанное
- 6. Модуль «Алгебра» №1Повторение (3)Вычислите значение выраженияОтвет: 1,2.
- 7. Повторение (подсказка)Чтобы сократить дробь, можно «избавиться» от
- 8. Модуль «Алгебра» №1Число 121,5 - наибольшее.Повторение (4)Укажите,
- 9. Повторение (подсказка)Если числитель дроби меньше знаменателя, то
- 10. Модуль «Алгебра» №1Повторение (3)Расположите в порядке возрастания:Ответ: ⎕ ⎕ ⎕ ⎕
- 11. Повторение (подсказка)Чтобы привести дроби к общему знаменателю
- 12. Модуль «Алгебра» №1Повторение (2)Сопоставьте числовые выражения и
- 13. Повторение (подсказка)Чтобы число умножить на сумму, надо
- 14. Модуль «Алгебра» №1Повторение (4)Запишите в ответ номера
- 15. Повторение (подсказка)Квадрат числа можно вычислить следующим образом:
- 16. Модуль «Алгебра» №1Повторение (5)Запишите в ответе номера
- 17. Повторение (подсказка)Четная степень отрицательного числа дает «положительный»
- 18. Модуль «Алгебра» №1Повторение (4)Ответ: 235. Запишите в
- 19. Повторение (подсказка)Если в дробях одинаковые числители, то
- 20. Использованные ресурсыhttp://ru.123rf.com/clipart-ve http://ru.123rf.com/clipart-ve http://www.clipartof.com/portf Автор шаблона Larisa
- 21. Скачать презентанцию
Модуль «Алгебра» №1Повторение (1)Найдите значение выражения 0,5 ∙
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ГИА 2013
Модуль «АЛГЕБРА»
№1
Автор презентации:
Гладунец Ирина Владимировна
учитель математики
№1г.Лебедянь Липецкой области
Слайд 2Модуль «Алгебра» №1
Повторение (1)
Найдите значение выражения
0,5 ∙ 0,05 ∙ 0,005 .
Ответ: 0,000125
0,5 ∙ 0,05 ∙ 0,005 =
125
1
+
2
+
3
6
000
=0,
Слайд 3Повторение (подсказка)
Чтобы перемножить десятичные дроби, надо умножать, не обращая внимания
на запятую, а в полученном результате отсчитать справа налево столько
знаков, сколько их после запятой во всех множителях.
Слайд 5Повторение (подсказка)
Чтобы перемножить десятичную дробь и смешанное число, надо числа
записать в каком-то одном виде.
Если смешанное число не переводится
в десятичную дробь, то десятичную дробь переводят в обыкновенную следующим образом: дробную часть записывают в числитель, а в знаменатель надо записать единицу с таким количеством нулей, сколько знаков после запятой в дробной части десятичной дроби.Чтобы записать смешанное число в виде неправильной дроби, надо целую часть умножить на знаменатель, прибавить числитель и результат записать в числитель, знаменатель оставить тот же.
Слайд 7Повторение (подсказка)
Чтобы сократить дробь, можно «избавиться» от запятых. Для этого
надо умножить числитель и знаменатель дроби на 10, 100, 100
…(по необходимости).
Чтобы сократить дробь, надо числитель и знаменатель разделить на одно и то же число, не равное нулю.
Если в знаменателе дроби стоит 10, 100, 100 и т.д., то не следует на них сокращать, а лучше перевести обыкновенную дробь в десятичную.
Слайд 8Модуль «Алгебра» №1
Число 121,5 - наибольшее.
Повторение (4)
Укажите, какое из следующих
выражений принимает наибольшее значение?
Ответ: ⎕ ⎕ ⎕ ⎕
Слайд 9Повторение (подсказка)
Если числитель дроби меньше знаменателя, то дробь называется правильной,
и ее целая часть равна нулю.
Произведение двух отрицательных чисел дает
положительный результат.Если числитель дроби больше знаменателя, то дробь называется неправильной, и из нее можно выделить целую часть.
При сравнении десятичных дробей сначала надо сравнить целые части. Та дробь больше, у которой целая часть больше.
Слайд 11Повторение (подсказка)
Чтобы привести дроби к общему знаменателю (желательно к наименьшему),
надо найти НОК знаменателей дробей, далее новый знаменатель разделить на
старый знаменатель каждой дроби (получим дополнительный множитель для каждой дроби), далее свой дополнительный множитель умножить на числитель и знаменатель своей дроби.Чтобы разделить смешанные числа, надо записать их в виде неправильных дробей и разделить по правилу обыкновенных дробей.
Чтобы разделить дробь на дробь, надо первую дробь умножить на обратную второй.
Слайд 12Модуль «Алгебра» №1
Повторение (2)
Сопоставьте числовые выражения и принимаемые ими значения:
Ответ:
Числовые выражения:
Значения: 1) -10,7; 2) 0,9;
3) ; 4)0,4
Слайд 13Повторение (подсказка)
Чтобы число умножить на сумму, надо это число умножить
на каждое слагаемое.
Чтобы из меньшего числа вычесть большее, надо из
большего модуля вычесть меньший и перед полученным результатом поставить знак «минус».
Слайд 14Модуль «Алгебра» №1
Повторение (4)
Запишите в ответ номера неверных равенств:
Ответ: 124
Рав-во неверное
⇒
Рав-во неверное
Рав-во верное
Рав-во неверное
⇒
Рав-во верное
Слайд 15Повторение (подсказка)
Квадрат числа можно вычислить следующим образом: а² = а
∙ а.
Произведение взаимно обратных чисел равно единице.
Чтобы умножить десятичную дробь
на 100, надо запятую перенести на два знака вправо.Чтобы умножить десятичную дробь на 0,1, надо запятую перенести влево на один знак.
Слайд 16Модуль «Алгебра» №1
Повторение (5)
Запишите в ответе номера выражений, значения которых
равны 0:
Ответ: 14
Равно нулю
Не равно нулю
Не равно нулю
⇒
Равно
нулю⇒
Не равно нулю
Слайд 17Повторение (подсказка)
Четная степень отрицательного числа дает «положительный» результат.
Нечетная степень отрицательного
числа дает «отрицательный» результат.
Сумма противоположных чисел равна нулю.
Чтобы сложить отрицательные
числа, надо сложить их модули, а перед полученным результатом поставить знак «минус».Чтобы из одного числа вычесть другое, надо к первому числу прибавить число, противоположное другому.
Слайд 18Модуль «Алгебра» №1
Повторение (4)
Ответ: 235.
Запишите в ответе номера выражений,
значения которых меньше 0:
⇒
Больше нуля
Меньше нуля
Меньше нуля
⇒
Больше нуля
⇒
Меньше нуля
Слайд 19Повторение (подсказка)
Если в дробях одинаковые числители, то та дробь больше,
у которой знаменатель меньше.
Если разделить два числа с разными знаками,
то получится «отрицательный» результат.Из двух отрицательных чисел больше то, модуль которого меньше.
Чем в большую степень возводить правильную десятичную дробь, тем больше знаков после запятой получится.
Слайд 20Использованные ресурсы
http://ru.123rf.com/clipart-ve
http://ru.123rf.com/clipart-ve
http://www.clipartof.com/portf
Автор шаблона Larisa Vladislavovna Larus http://www.proshkolu.ru/user/vladislava22/
«ГИА-2013.
Математика: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов» под редакцией А. Л.
Семенова, И. В. Ященко. – М.: Изд. «Национальное образование», 2013.
