Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация равносильность уравнений
Содержание
- 1. Презентация равносильность уравнений
- 2. Актуализация знанийРешите уравнения:6х-3=5х+12; (х-8)/2=1; Какие преобразования вы использовали при решении уравнений?
- 3. Объяснение нового материалаЗадача №1Найдите точки пересечения графиков функцийУ=3√х и у=х+2
- 4. запомниопределениепримерыУравнения, имеющие одно и то же множество
- 5. Объяснение нового материалаЗадачаРешите уравнение√х=х-2Х=(х-2)2Х=х2-2х+4х1=4 , х2=1Ответ: 4; 2.
- 6. запомниЕсли при переходе от одного уравнения к
- 7. запомниПри решении уравнений может произойти потеря корняПри
- 8. Решение задачРешите уравнение
- 9. Решение задачРешите уравнение
- 10. запомниПри умножении обеих частей уравнения на выражение,
- 11. Слайд 11
- 12. Решение задачВыполнить №38 (1,3) стр.191Выполнить № 39(1,3)Выполнить № 42(1),43(1)
- 13. Домашнее заданиеВыучить определения§4Выучить таблицуВыполнить № 38(2,4), № 41(2,4), №43(2,4)
- 14. Слайд 14
- 15. Скачать презентанцию
Актуализация знанийРешите уравнения:6х-3=5х+12; (х-8)/2=1; Какие преобразования вы использовали при решении уравнений?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Актуализация знаний
Решите уравнения:
6х-3=5х+12; (х-8)/2=1;
Какие преобразования вы использовали при решении
уравнений?
Слайд 4запомни
определение
примеры
Уравнения, имеющие одно и то же множество корней, называются равносильными
9х-5=5х+3
и 4х=8
(х-3)(х+7)=0 и х2+4х-21=0
(Х-2)(х+2)=0 и х2=4
уравнения, не имеющие корней, также
считают равносильными.
Слайд 5Объяснение нового материала
Задача
Решите уравнение
√х=х-2
Х=(х-2)2
Х=х2-2х+4
х1=4 , х2=1
Ответ: 4; 2.
Слайд 6запомни
Если при переходе от одного уравнения к другому потери корня
не происходит, то второе уравнения является следствием первого.
Если все корни
первого уравнения являются корнями второго уравнения, то второе уравнение называется следствием первого.
Слайд 7запомни
При решении уравнений может произойти потеря корня
При решении уравнений могут
появиться посторонние корни. Их можно установить проверкой
Слайд 10запомни
При умножении обеих частей уравнения на выражение, содержащее неизвестное, могут
появиться посторонние корни
При делении обеих частей уравнения на выражение, содержащее
неизвестное, может произойти потеря корня
Слайд 13Домашнее задание
Выучить определения§4
Выучить таблицу
Выполнить № 38(2,4), № 41(2,4), №43(2,4)
Теги
