Курганская СОШ №1 Школьная информационная служба
Алгебра и начала анализа
в 11 классе.«Тригонометрический функции»
Авторы учебника: Ш.А. Алимов, Ю.М.Колягин и др.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тригонометрические функции 11 класс
Содержание
- 1. Тригонометрические функции 11 класс
- 2. y = cos xтригонометрические функции
- 3. Ход урока:Фронтальный опрос.Область определения и множество значений
- 4. 124563
- 5. Как можно получить график функции у = cos x, имея график функции у = sin x?
- 6. Какое наибольшее и наименьшее значение может принимать функция у = cos x?
- 7. Каков наименьший положительный период функций y = ctg x и у = tg x?
- 8. Как называется линия, служащая графиком функции у = sin x?
- 9. Может ли функция у = tg x принимать наибольшее значение?
- 10. Каков наименьший положительный период функций
- 11. Область определения и множество значений тригонометрических функций.
- 12. Найдите область определения каждой из функций:
- 13. Найдите множество значений каждой из функций :1.
- 14. Леонард ЭЙЛЕР(1707-1783)
- 15. Сколько целых значений имеет функция?
- 16. Чётность и нечётность тригонометрических функций.
- 17. Выяснить, является ли данная функция чётной или нечётной:
- 18. Свойства функций y = cos x, y = sin x и y = tg x.
- 19. Сравнить значения выражения, используя графики тригонометрических функций:
- 20. Укажите график функции, заданной формулой у = 2 cos xAБВГ
- 21. Укажите график функции, заданной формулой у = 0,5sin xБ
- 22. Укажите график функции, заданной формулой у = cos 0,5x AБВГ
- 23. График какой из перечисленных функций изображён на
- 24. График какой из перечисленных функций изображён на
- 25. Найдите ошибки в следующих рассуждениях и исправьте
- 26. I вариантII вариант№ 764 (1)№ 764 (2)
- 27. Скачать презентанцию
y = cos xтригонометрические функции
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Работу подготовила
методист по информационным
технологиям Зинченко Е. В.
МОУ Матвеево –
Курганская СОШ №1 Школьная информационная служба
в 11 классе.«Тригонометрический функции»
Авторы учебника: Ш.А. Алимов, Ю.М.Колягин и др.
Слайд 3Ход урока:
Фронтальный опрос.
Область определения и множество значений тригонометрических функций.
Чётность и
нечётность тригонометрических функций.
Свойства функций y= cos x, y= sin x
и y = tg x.Итог урока.
Домашнее задание.
Слайд 13Найдите множество значений каждой из функций :
1. y = 2sin
x
2. y = cos x - 5
3. y = 2cosx
+ 34. y = sin2 x+ 2
5. y = 3,5 – 1/2sin x
Эйлер
Слайд 19Сравнить значения выражения, используя графики тригонометрических функций:
а) sin
74o sin 23o
б) cos
114o cos 275o в) sin 1 sin 4
г) sin sin
д) cos 180o cos 194o
>
<
>
>
<
Слайд 23График какой из перечисленных функций изображён на рисунке?
1) y =
2sin x
2) y = 0,5sin 2x
4) y = -0,5sin 2x
3)
y = -2sin 2x
Слайд 24График какой из перечисленных функций изображён на рисунке?
1) y =
2cos x
2) y = cos 2x
4) y = - sin
x3) y = - cos x
Слайд 25Найдите ошибки в следующих рассуждениях и исправьте их.
Почему неверно, что:
Функция
y = x sin2 x – чётная.
Множество значений функции y
= sin x – множество всех действительных чисел.Sin 5 не существует.
Функция y = cos x – периодическая функция с наименьшим положительным периодом π/2 .
5. у = tg x – убывающая функция для всех х ≠ πn, n∈Z.
