"ОБЖ для детей 5-7 лет"

Филиппова С.Л.
Киренкина Н.В.
Оганесян О.Ю.




г. Тольятти
2017г.

Проект «Быть здоровыми хотим!»

оздоровительные и познавательные элементы, формируют внутренние потребности физиологического, психического и

личностного роста детей. Преимуществом проекта является формирование представлений о здоровом образе жизни на уровне знаний, умений и стойких привычек.

тогда будет сильной, процветающей и конкурентно-способной страной, когда будет здоровым

ее подрастающее поколение. Задача охраны, сохранения и укрепления здоровья детей одна из ключевых в построении и развитии системы дошкольного образования. Здоровье, как функция успешной жизни, в наше время становится необходимым условием культурного развития человека. Вот почему так важно сформировать привычку к здоровому образу жизни в дошкольном возрасте.

забывают о физическом воспитании, о формировании привычек здорового образа жизни,

относятся к этому, как к чему-то второстепенному, происходящему само по себе. В результате многие старшие дошкольники плохо бегают, неправильно ходят, не могут залезть на лесенку, или гимнастическую стенку, не умеют ловить и бросать мяч.
Серьёзной проблемой в последние годы становится малоподвижность детей. Они сидят не только дома у телевизоров и компьютеров, но и на занятиях в детском саду. Это плохо сказывается на физическом здоровье детей.
В связи с этим я разработала проект
«Быть здоровыми хотим!»

09.02. по 20.02.15
Возраст: 5-6 лет
Участники: дети и родители подготовительных групп,

воспитатели.
Интеграция образовательных областей:
Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

технологий.
Задачи:
Расширять знания детей о здоровье и здоровом образе жизни;
Учить использовать

специальные упражнения для укрепления своих органов и систем.
Развивать творчество, самостоятельность, инициативу в двигательных действиях, осознанное отношение к ним, способность к самоконтролю, самооценке при выполнении движений.
Формировать интерес и любовь к спорту, представление о значении двигательной активности в жизни человека;
Создать благоприятные условия для физического развития детей;
Привлечь родителей к совместной работе по воспитанию культуры здоровья у детей старшего дошкольного возраста

мероприятиях, направленных на сохранение здоровья (соблюдение режима, правильное питание, чистота

тела, спорт);
Дети используют специальные упражнения для укрепления своего организма;
Имеют представление о значении двигательной активности в жизни человека;
Проявляют творчество, самостоятельность, инициативу в двигательных действиях;
В группе создана современная предметно-развивающая среда.

игры;
Динамические паузы;
Релаксация;
Гимнастика для глаз;
Пальчиковая гимнастика;
Дыхательная гимнастика;
Корригирующая гимнастика;
Ритмическая гимнастика;
Бодрящая гимнастика, закаливание;
Игровой

массаж

по теме недели, иллюстрации различных видов спорта, энциклопедия для дошкольников,

и т.д.)
Центр развивающих игр («Средства личной гигиены», «Полезные и вредные продукты», «Что помогает быть здоровым», набор разрезных картинок «Виды спорта»)
Центр сюжетно - ролевых игр («Олимпийские игры»)
Центр театрализованной деятельности (настольный театр «Мы спортсмены» атрибуты для драматизации сценки)
Центр художественного творчества (Беседа, просмотр картин на тему «Мы любим спорт!», фотографий, презентаций, и т.д.)

детей о здоровье и здоровом образе жизни.
Анкетирование родителей.
Определение темы проекта,

постановка цели и задач.
Изучение методической литературы по данной теме.
Разработка и накопление методических материалов по проблеме.
Перспективное планирование проекта
Выбор форм работы с детьми и родителями
Выбор основных мероприятий, определение объёма и содержание работы для внедрения проекта.
Определение и формулировка ожидаемых результатов.

Игровая обучающая ситуация-проблема: «Витамины я люблю — быть здоровым я

хочу»
Конспект занятия в подготовительной группе «Витамины я люблю — быть здоровым я хочу. Польза витаминов для здоровья человека»
Просмотр презентации «Всё о витаминах»
Беседа: "Сохрани своё здоровье".
Лепка человек
Просмотр презентации «Наши спортивные достижения»
Беседы с детьми старшего дошкольного возраста «Береги здоровье»
Беседа на тему «Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок».
Конспект тематического занятия «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»
Физминутка "Изучаем наше тело."
Просмотр презентации «Здоровый образ жизни»
Развивающие занятия «Театра физического воспитания дошкольников».
Совместные физкультурные занятия родителей с детьми.
Досуг «В здоровом теле здоровый дух»

на педагогическом совете.
Проведение итогового мероприятия: КВН «Мы здоровью скажем да!».

Оформление выставки детских работ.

на улице

дух»

включение родителей в ход проекта.
Родительское собрание форма проведения круглый стол

«Укрепление и сохранение здоровья дошкольников»
Итоговое мероприятие: КВН «Мы здоровью скажем да!» (интеллектуальная игра с участием родителей).
Консультации: « Закаляемся правильно »;
Памятка «Красивая осанка – залог здоровья»;
Папка передвижка «Лечим плоскостопие игрой»
Конкурс рисунков «Здоровому – всё здорово»;
Изготовление фотоальбомов
«Здоровый образ жизни семьи»

книг о ЗОЖ);
Оформление альбома:
Оформление картотеки дидактических, пальчиковых и подвижных игр,

стихов, загадок, пословиц, массажа, зрительной и дыхательной гимнастики
по теме проекта;
Оформление выставки детских работ;
Фотовыставка: «Путешествие по стране Здоровья»
Разработать электронную дидактическую игру: «ЗОЖ»
Составить картотеку стихов, загадок, пословиц, массажа, зрительной и дыхательной гимнастики

дошкольника», Москва
2.«Развивающие занятия по физической культуре и укреплению здоровья для

дошкольников» Н. Ф. Дик, Е. В. Жердева. Ростов – на – Дону 2005г.
3.«Спортивные праздники в детском саду» З. Ф. Аксенова. Москва 2003г.
4.«Дошкольное воспитание», научно-методический журнал; ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника», Москва.
5.Картушина М. Ю. «Быть здоровыми хотим». – М.: ТЦ Сфера, 2004 (программа развития).