Презентация по познанию (ФЦКМ) "Профессии на транспорте"

Саратовской области
Деятельностный подход в образовательной деятельности с дошкольниками.

ФЦКМ по теме:
«Профессии на транспорте».



Воспитатель Семенова Н.В.

формировать умение согласовывать существительные с числительными.
Расширить знания детей о

видах транспорта.
Закрепить названия профессий людей управляющих различными видами транспорта.
Развивать связную речь, обогащать и активизировать словарь детей.
Развитие устойчивого внимания, слуховой и зрительной памяти.
Закрепление и обогащение полученных детьми знаний о разных видах транспорта.
Развитие мелкой и общей моторики.
Воспитание навыков сотрудничества, инициативности, активности.
Воспитывать уважение к труду.

Которая создает условия воспитания культурного и вежливого поведения в общественном

транспорте.

и позвоночника, способствовать правильному ритмичному дыханию и произнесению звуков.

транспорте; о предметах их труда. 

   

Использование здоровье сберегающих технологий.
Круг мы сделаем большой,
Встанем в круг мы всей гурьбой.
Мы покружимся немножко
И похлопаем в ладошки,
Мы потопаем немножко
И похлопаем в ладошки
Повернемся друг за другом
И попрыгаем по кругу.
А теперь – наклон вперед:
Получился самолет.
Крыльями легко помашем
«Отдохнули!» - дружно скажем.

пальцами)
Будем транспорт называть:
Автомобиль и вертолёт, (сгибают пальчики начиная

с мизинца)
Трамвай, метро и самолёт.
Пять пальцев мы в кулак зажали, (поднимают сжатые  кулачки вверх)
Пять видов транспорта назвали. (разжимают ладошки обеих рук)

—
ту – ту – у - у!

плывёт одна (лодка)
По небу летят два (самолёта)
По дороге мчатся

три (машины)
По железной дороге едут четыре (поезда)
По морю плывут пять (кораблей)