Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС
Содержание
- 1. Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС
- 2. Перед образовательной системой страны стоит задача:
- 3. Современный урок – это личностно-ориентированный урок.Современный урок – это деятельностный урок. Современный урок – это компетентностный урок.
- 4. «Расскажи
- 5. Методические принципы организации урокаПринцип целеполагания.Принцип мотивации.Принцип проектирования.Принцип
- 6. Типы уроковурок открытия нового знания;урок рефлексии;урок построения системы знаний;урок развивающего контроля.
- 7. Урок «открытия» нового знания.Деятельностная цель: формирование умений реализации новых способов действий.Содержательная цель: формирование системы математических понятий.
- 8. Урок рефлексии.Деятельностная цель: формирование у обучающихся способностей к
- 9. Урок систематизации знаний (общеметодологической направленности)Деятельностная цель: формирование у
- 10. Урок развивающего контроляДеятельностная цель: формирование у обучающихся способностей
- 11. Этапы урокаМотивация (самоопределение) к учебной деятельности.Актуализация знаний
- 12. Среди приоритетных технологий, удовлетворяющих требованиям ФГОС, можно
- 13. «Игра – это огромное светлое окно,через которое
- 14. Игра «Магазин»
- 15. Слайд 15
- 16. Здоровьесберегающие технологииОрганизация урока с точки зрения здоровьесбереженияЗарядка для глазФизминуткиЗадания со здоровьесберегающим содержаниемЭмоциональные разрядкиПальчиковая гимнастика
- 17. Проектная деятельность
- 18. Информационные технологии
- 19. Технология развития критического мышленияЦель технологии:Обеспечение развития критического
- 20. «Великая цель образования –
- 21. Слайд 21
- 22. Всего Вам доброго!!
- 23. Скачать презентанцию
Перед образовательной системой страны стоит задача: формирование и развитие мобильно самореализующейся личности, способной к обучению на протяжении всей жизни.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Перед образовательной системой страны стоит задача:
формирование и
развитие мобильно самореализующейся личности, способной к обучению на протяжении всей
жизни.
Слайд 3Современный урок – это личностно-ориентированный урок.
Современный урок – это деятельностный урок.
Современный урок
– это компетентностный урок.
Слайд 4 «Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню.
Вовлеки меня, и я научусь»
Китайская мудрость
Слайд 5Методические принципы организации урока
Принцип целеполагания.
Принцип мотивации.
Принцип проектирования.
Принцип включенности учителя в
совместно-распределенную учебную деятельность.
Принцип передачи функции оценивания обучающимся.
Слайд 6Типы уроков
урок открытия нового знания;
урок рефлексии;
урок построения системы знаний;
урок развивающего
контроля.
Слайд 7Урок «открытия» нового знания.
Деятельностная цель: формирование умений реализации новых способов действий.
Содержательная цель:
формирование системы математических понятий.
Слайд 8Урок рефлексии.
Деятельностная цель: формирование у обучающихся способностей к выявлению причин затруднений
и коррекции собственных действий.
Содержательная цель: закрепление и при необходимости коррекция изученных
способов действий – математических понятий, алгоритмов и т.д.
Слайд 9Урок систематизации знаний (общеметодологической направленности)
Деятельностная цель: формирование у обучающихся способностей к
структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания и способностей к учебной
деятельности.Содержательная цель: выявление теоретических основ развития содержательно-методических линий школьного курса математики и построение обобщённых норм учебной деятельности.
Слайд 10Урок развивающего контроля
Деятельностная цель: формирование у обучающихся способностей к осуществлению контрольной
функции.
Содержательная цель: контроль и самоконтроль изученных математических понятий и алгоритмов.
Слайд 11Этапы урока
Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.
Актуализация знаний и фиксирование индивидуального
затруднения в пробном действии.
Выявление места и причины затруднения.
Построение проекта выхода
из затруднения.Реализация построенного проекта.
Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
Включение в систему знаний и повторение.
Рефлексия учебной деятельности.
Слайд 12Среди приоритетных технологий, удовлетворяющих требованиям ФГОС, можно выделить следующие:
Технология игровых
методов обучения
Здоровьесберегающие технологии
Проектная деятельность
Информационно-коммуникационные технологии
Проблемное обучение
Коммуникативные технологии
Технологии развития критического
мышленияДифференцированный подход
Слайд 13«Игра – это огромное светлое окно,
через которое в духовный мир
ребёнка вливается
живительный поток представлений,
понятий об окружающем мире.
Игра – это искра,
зажигающая огонёк пытливостии любознательности».
(В.А.Сухомлинский)
Слайд 16Здоровьесберегающие технологии
Организация урока с точки зрения здоровьесбережения
Зарядка для глаз
Физминутки
Задания со
здоровьесберегающим содержанием
Эмоциональные разрядки
Пальчиковая гимнастика
Слайд 19Технология развития критического мышления
Цель технологии:
Обеспечение развития критического мышления посредством интерактивного
включения учащихся в образовательный процесс.
Основные мотивы внедрения технологии развития критического
мышления:гарантированность достижения результатов обучения;
паритетные отношения учителя и учеников;
возможность работы обучаемых в парах, в группах;
возможность общения с товарищами;
возможность выбора уровня обучения;
возможность работы в индивидуальном темпе;
"мягкий" контроль в процессе освоения учебного содержания.
