Разделы презентаций


Тема. Букви е, є.

Содержание

Тема. Букви е, є. Мета: закріпити вміння правильно вимовляти склади з е та є під час читання слів, поповнювати словниковий запас; розни вати мовленнєві навички, навички читання; прищеплю вати інтерес до

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1УКРАЇНСЬКА МОВА Урок 21
Автор: вчитель початкових класів
загальноосвітньої школи № зз

Сидоренкова Любов Григорівна

УКРАЇНСЬКА МОВА Урок 21Автор: вчитель початкових класів загальноосвітньої школи № зз Сидоренкова Любов Григорівна

Слайд 2Тема. Букви е, є.
Мета: закріпити вміння правильно вимовляти склади з

е та є під час читання слів, поповнювати словниковий запас;

розни вати мовленнєві навички, навички читання; прищеплю вати інтерес до вивчення української мови, усної народної творчості.

Тема. Букви е, є. Мета: закріпити вміння правильно вимовляти склади з е та є під час читання

Слайд 3Слова для засвоєння:
майструвати, швидше, рухатися, повільно, чуєш, дарувати, шевчик, черевички,

гвіздки, шкіра, свято.

Слова для засвоєння:майструвати, швидше, рухатися, повільно, чуєш, дарувати, шевчик, черевички, гвіздки, шкіра, свято.

Слайд 4Відгадування загадок.
Мимо лісу, мимо яру
Мчить без диму і без

пару
Тепловозова сестричка.
Що це, діти?
(Електричка.)
Ні, це зовсім не їжак,
Хоч на

тілі голки видно,
Не комаха, і не птах.
Цю істоту звуть... (єхидна).
Відгадування загадок. Мимо лісу, мимо яру Мчить без диму і без пару Тепловозова сестричка.Що це, діти?(Електричка.)Ні, це

Слайд 5Відгадування загадок.
Що це ще за чудеса?
Подивись, яка краса!
Птахи дивляться у

воду
На свою чудову вроду,
Легко змахують крильми,
Ніби перший сніг зими,
Шиї довгі

і гнучкі,
Що за красені такі?
(Лебеді.)

Відгадування загадок.Що це ще за чудеса?Подивись, яка краса!Птахи дивляться у водуНа свою чудову вроду,Легко змахують крильми,Ніби перший

Слайд 6Відгадування загадок.
Я вухатий ваш дружок,
В мене сірий кожушок,
Куций хвостик,

довгі вуса,
Я усіх, усіх боюся.
(Заєць.)
Учні повинні визначити місце букв

е та є у словах-відгадках.

Відгадування загадок.Я вухатий ваш дружок,В мене сірий кожушок, Куций хвостик, довгі вуса, Я усіх, усіх боюся.(Заєць.)Учні повинні

Слайд 7Читання складів і слів із вивченими буквами
Матеріал для роботи: ли,

ни, ці, лі, ті, те, не, ле, се, лє, не;


сито, тільці, тінь, калина, сестра, телеграма, ллє, сусіднє, біліє, синіє.
Під час читання слів добиватися правильної вимови всіх звуків.
Розповідь учнями вірша М. Чепурної «Ходить осінь гаєм» напм’ять.

Читання складів і слів із вивченими буквамиМатеріал для роботи: ли, ни, ці, лі, ті, те, не, ле,

Слайд 8РОБОТА НАД НОВИМ МАТЕРІАЛОМ
Словникова робота:
швидше — быстрее;
рухатися —

двигаться;
повільно — медленно.

РОБОТА НАД НОВИМ МАТЕРІАЛОМ Словникова робота: швидше — быстрее; рухатися — двигаться; повільно — медленно.

Слайд 9Слухання вірша Г. Вієру «Небо, небо, чуєш?»

Бесіда за змістом вірша.
Чи

сподобався вам вірш?
Хто розмовляв із небом?
Хлопчик був великий чи маленький?

Слухання вірша Г. Вієру  «Небо, небо, чуєш?»Бесіда за змістом вірша.Чи сподобався вам вірш?Хто розмовляв із небом?Хлопчик

Слайд 10Робота із текстом вірша.
а) Учитель пропонує прочитати вірш мовчки і сказати,

як він побудований, що є в ньому казкового.
Учні отримують завдання

підготуватися до читання вголос і спробувати голосом передати інтонацію запитань і відповідей.
б) Читання вірша вголос (слід добиватися правильної вимови слів).
в) Заучування вірша напам’ять.
Учні заучують вірш напівголосно, але не хором, протягом (З—4 хв). Потім розповідають вірш напам’ять (2—3 учні).

Робота із текстом вірша. а)	Учитель пропонує прочитати вірш мовчки і сказати, як він побудований, що є в

Слайд 11Робота за малюнком, поданим у підручнику на с. 44.
Учні розглядають

малюнок, читають запитання до малюнка і відповідають на них.

Робота за малюнком, поданим у підручнику на с. 44. Учні розглядають малюнок, читають запитання до малюнка і

Слайд 12Читання вчителем вірша.
Стук-цок,стук-цок!
Ти ж не гнися, мій гвіздок!
Я працюю, як

великий,
Ремонтую черевики:
Підбиваю каблуки,
Зашиваю всі дірки...
Хай похвалиться сестричка:

Гарні в мене черевички,
А ще кращий братець-швець
Хлопчик просто молодець!
Стук-цок,стук-цок!
Ти ж не гнися, мій гвіздок!

Читання вчителем вірша. Стук-цок,стук-цок!Ти ж не гнися, мій гвіздок!Я працюю, як великий, Ремонтую черевики: Підбиваю каблуки, Зашиваю

Слайд 13Бесіда за змістом вірша.
Хто такий швець? (Сапожник.)
Що він робить?

Бесіда за змістом вірша.Хто такий швець? (Сапожник.)Що він робить?

Слайд 14Ознайомлення з народною дитячою грою «Шевчик» за підручником (с. 45).
Для

дітей гра — це саме життя: відкриття світу, в якому

діти вчаться жити, пізнання добра і зла, самих себе. Це й пошук друзів, І бо в кожній грі беруть участь двоє, троє, четверо (чим більше, ТИМІ веселіше). Добре, якщо діти змалечку ознайомлюються з традиціями рідного народу, вчаться поважати їх.
Учитель читає запитання, а діти хором дають відповідь на нього.

Ознайомлення з народною дитячою грою «Шевчик» за підручником (с. 45). Для дітей гра — це саме життя:

Слайд 15Розучування народної дитячої потішки.
  Кую, кую чобіток,
Дайте, тату,

молоток,
Не дасте молотка —
Не підкую чобітка.

Розучування народної дитячої потішки.    Кую, кую чобіток,  Дайте, тату, молоток,  Не дасте молотка

Слайд 16ПІДСУМОК УРОКУ
Бесіда з учнями.
Чого ми навчалися на уроці?
Які нові слова

ви засвоїли?
Що вам сподобалося на уроці?

ПІДСУМОК УРОКУ Бесіда з учнями.Чого ми навчалися на уроці?Які нові слова ви засвоїли?Що вам сподобалося на уроці?

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика