Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Площади четырехугольников 8 класс
Содержание
- 1. Площади четырехугольников 8 класс
- 2. ЦЕЛИ УРОКА:1)обобщить и закрепить знания о четырехугольниках,
- 3. 1 тур «Вопрос-ответ» Учитель задает вопросы каждой
- 4. 2тур «Разминка» Решение задач по готовым чертежам. В туре «Разминка» команды могут получить максимальное количество баллов-10.
- 5. 2 тур-«Разминка»
- 6. Задание 1 команде:
- 7. Задание 2 команде:
- 8. 4 тур « Спешите ответить и
- 9. 4 тур – «Спешите ответить и
- 10. 4 тур- игра «Математическое лото» ученики каждой
- 11. Игра «Математическое лото»
- 12. Ответы «Математического лото»
- 13. Игра «Крестики-нолики»
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Рефлексивно-оценочный
- 24. Спасибо за внимание.
- 25. источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново
- 26. Скачать презентанцию
ЦЕЛИ УРОКА:1)обобщить и закрепить знания о четырехугольниках, их свойствах, признаках, площадях;2)учиться использовать полученные знания при решении различных задач.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Площади четырехугольников.
8 класс.
Выполнил: учитель математики гимназии №35
Иноземцева Галина Николаевна
Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА:
1)обобщить и закрепить знания о четырехугольниках, их свойствах, признаках,
площадях;
Слайд 31 тур «Вопрос-ответ»
Учитель задает вопросы каждой команде по очереди, учащиеся
устно отвечают на них, если команда не отвечает на свой
вопрос, то право ответа переходит к команде соперников. За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.
Слайд 42тур «Разминка»
Решение задач по готовым чертежам.
В туре «Разминка» команды могут
получить максимальное количество баллов-10.
Слайд 84 тур
« Спешите ответить и решить»
Участники каждой команды
решают задачи на местах.
После от каждой команды по одному ученику
представляют по одной одинаковой задаче сопернику и происходит взаимопроверка каждой задачи.За каждую задачу - 4балла.
Слайд 94 тур –
«Спешите ответить и решить»
1)На рисунке ABCD-
прямоугольник, точка M- середина
стороны BC. Периметр прямоугольника ABCD=48см,
а
сторона AD в два раза больше стороны AB.Найдите площади прямоугольника ABCD
и треугольника ADN.
2) В равнобедренной трапеции основания равны 20 и 30см, а угол 45. Найдите площадь трапеции.
3)Площадь трапеции 6осм, высота 3 см, а основания относятся как 3:7. Найдите основания трапеции.
4)В параллелограмме ABCD отрезки BK и BN- его высоты, равные соответственно 3см и 4см. Найдите площадь параллелограмма ABCD.
Слайд 104 тур-
игра «Математическое лото»
ученики каждой команды открывают слайд №
10, на котором 1 большая карта с заданиями и маленькие,
их больше, чем заданий. На маленьких - результаты вычислений. Ученик должен выполнить задание на большой карте и накрыть его ответом (результатом его вычислений).
Слайд 23
Рефлексивно-оценочный
оценка «5»-41-49 баллов,
оценка «4»-35-40 баллов,оценка «3»-26-35 баллов.
Слайд 25источник шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей
№21
г. Иваново
