Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Применение ИКТ на уроке химии при изучении темы Соли.
Содержание
- 1. Применение ИКТ на уроке химии при изучении темы Соли.
- 2. Проект урока по теме «Соли»Комбинированный урок- практикум
- 3. Цели урока:Знать классификацию солей. Уметь доказывать химические
- 4. Задачи урока:Повторить формулировку определения солей.Проверить умение учащихся
- 5. Проверка домашнего задания.Осуществить превращения: Ca Ca(OH)2 CaCO3
- 6. Проверка домашнего задания.Ca+2 H2O
- 7. Классификация солейНормальные, средние К2СО3,СаС12Кислые NaHCO3, Ca(HCO3)2Основные AI(OH)CL2Двойные K2NaPO4
- 8. Физические свойства солейДаны три соли. Описать внешний
- 9. Физические свойства солейДаны три соли. Описать внешний
- 10. Химические свойства солей. Соли взаимодействуют с металлами:CuSO4+Fe
- 11. Химические свойства солей.Нерастворимые соли при нагревании разлагаютсяСaCO3
- 12. Тестовые задания.1.Выписать отдельно по названиям.1 вариант: хлориды
- 13. Выводы:Применение Икт позволяет увеличить темп урока.Способствует развитию познавательной активности.Развитие творческих способностей.
- 14. Скачать презентанцию
Проект урока по теме «Соли»Комбинированный урок- практикум
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Применение ИКТ на уроке химии при изучении темы «Соли».
Дождикова Валентина
Борисовна МОУ Суслонгерская СОШ Звениговского района
Слайд 3Цели урока:
Знать классификацию солей. Уметь доказывать химические свойства солей, записывать
уравнения реакций.
Воспитывать целеустремленность в умении преодолевать трудности, уважении к творчеству
в науке.Развивать у учащихся логическое мышление, навыки самостоятельной работы.
Слайд 4Задачи урока:
Повторить формулировку определения солей.
Проверить умение учащихся применять знание формулировки
в стандартной ситуации.
Способствовать совершенствованию навыка учащихся составлять названия солей.
Слайд 6Проверка домашнего задания.
Ca+2 H2O Ca(OH)2+Н2
Налить воды. Подышать
над раствором, появится осадок.
Ca(OH)2+ CO2 CaCO3+Н2О
Слайд 7Классификация солей
Нормальные, средние К2СО3,СаС12
Кислые NaHCO3, Ca(HCO3)2
Основные AI(OH)CL2
Двойные K2NaPO4
Слайд 8Физические свойства солей
Даны три соли. Описать внешний вид, определить растворимость.
CuSO4
CaCO3
FeCl3
Слайд 9Физические свойства солей
Даны три соли. Описать внешний вид, определить растворимость.
CuSO4
CaCO3
FeCl3Голубые кристаллы Белого цвета комочек Желтые кристаллы
Растворима Нерастворима Растворима
Слайд 10Химические свойства солей.
Соли взаимодействуют с металлами:
CuSO4+Fe FeSO4+Cu
Соли взаимодействуют
с кислотами:
СaCO3+ 2Hcl Cacl2 +CO2+H2O
Соли взаимодействуют со щелочами
Fecl3+3NaOH
Fe(OH)3+ 3Nacl
Слайд 11Химические свойства солей.
Нерастворимые соли при нагревании разлагаются
СaCO3
CaO+ CO2
Образование кристаллогидратов
CuSO4+ 5H2O CuSO4*5H2O
Слайд 12Тестовые задания.
1.Выписать отдельно по названиям.
1 вариант: хлориды и сульфаты.
2 вариант:
нитраты и карбонаты.
K2CO3, NaNO3, MgSO4, CuS, NaCl, CaCO3,
H2SO3, ZnCl2, Ca(NO3)2,
LiNO3, BaSO4, KOH2.Выберите растворимую соль из данных выше:1 вариант- нитрат, 2 вариант- хлорид.
Слайд 13Выводы:
Применение Икт позволяет увеличить темп урока.
Способствует развитию познавательной активности.
Развитие творческих
способностей.
Теги
