это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка
вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».(В.А. Сухомлинский).
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дидактический материал (игры) по математике для 3 класса
Содержание
- 1. Дидактический материал (игры) по математике для 3 класса
- 2. Основные задачи современного образования
- 3. Актуальность применения дидактических игр: Дидактические
- 4. игра развивает детскую наблюдательность и способность определять
- 5. «Кто быстрей ?»81985040 4: 9- 1* 5: 10+ 46
- 6. «Кто быстрей ?»2793606 12: 3*4:6*2*0
- 7. Стрела 11861152868
- 8. Составь слово 35+46 (С)
- 9. Новоселье 80422101921359079322331755
- 10. Задачи в стихах. Испекла нам бабушкаВкусные оладушки.
- 11. 80х98х63х64х87х76х64х96х59х35х97х311х6Мальчики –девочки
- 12. Математический баскетбол54:916:418:332:836:942:724:64636:628:748:8
- 13. 44 : 11гол!мимо!мимо!
- 14. 15 • 2гол!мимо!мимо!
- 15. Накорми кошку12*33632*26421*48411*666
- 16. Кто быстрее полетит в космос?90: 3 =30*2=60:20=18:2=2*40=4*20=80:2=10*5=80:40=21:3=
- 17. 80:1081:940:542:78:145:532:454:624:316:263:764:830:672:956:748:636:628:48
- 18. Найди пару9679998689
- 19. Головоломка29928018
- 20. Прыжок в высоту4 4 4 4 =
- 21. Прыжок в высоту(4 + 4) : 4
- 22. Скачать презентанцию
Основные задачи современного образования Не просто вооружить выпускника общеобразовательного учреждения фиксированным набором знаний, а сформировать у него умение и желание учиться всю жизнь, работать в
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Основные задачи современного образования
Не просто вооружить выпускника
общеобразовательного учреждения фиксированным набором знаний, а сформировать у него умение
и желание учиться всю жизнь, работать в команде, способность к самоизменению и саморазвитию на основе рефлексивной самоорганизации.
Слайд 3
Актуальность применения дидактических игр:
Дидактические игры – одна из форм учебной
деятельности. Игровой приём может быть включён на любом этапе урока,
в зависимости от темы, цели и характера игры. Загадочные названия дидактических игр помогают мобилизовать внимание детей, создают положительные эмоции на уроке.
Слайд 4
игра развивает детскую наблюдательность и способность определять свойства предметов, выявлять
их существенные признаки;
игры очень хорошо уживаются с “серьезным” учением;
включение
в урок игр и игровых моментов делает процесс обучения интересным и занимательным, создает у детей бодрое рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала;разнообразные игровые действия, при помощи которых решается та или иная умственная задача, поддерживают и усиливают интерес детей к учебному предмету;
игры оказывают большое влияние на умственное развитие детей, совершенствуя их мышление, внимание, творческое воображение.
Слайд 8Составь слово
35+46 (С)
94-15 (Е)
74-28 (В)
80-35 (Э)
27+29 (Е)
43+23
(Р)73+9 (Т)
ЭВЕРЕСТ 8848 м
Слайд 10Задачи в стихах.
Испекла нам бабушка
Вкусные оладушки.
Всего оладий 27
По три нам хватило всем.
Кто ответит из
ребят,Сколько будет же внучат?
Полюбуйтесь-ка сами:
Мчатся тройки с бубенцами.
Сосчитать коней мы просим,
Если троек 8.
На заборе расфуфырились коты,
Распушили свои длинные хвосты.
А хвостов то было 8.
Сколько лап?
У кого спросим?
Слайд 21Прыжок в высоту
(4 + 4) : 4 + 4 =
6
4 + 4 - 4 : 4 = 7
4 +
4 - 4 + 4 = 84 : 4 + 4 + 4 = 9
(4 4 – 4) : 4 = 10
