Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование учебной деятельности
Содержание
- 1. Формирование учебной деятельности
- 2. Требования современного общества:Ребёнок должен быть готов к
- 3. Задачи опыта:Обосновать виды работы, направленные на формирование
- 4. Педагогические средства опыта:Выработка у учащихся навыков рефлексии
- 5. Карта „Мои достижения“Ребёнок читает вопрос.Отвечает на него.Отмечает
- 6. Слайд 6
- 7. Разноуровневые задания Сравни: 1м * 10дм 20см
- 8. Элементы содержательной основы учебной деятельностиЦелеопределение;Планирование;Выполнение запланированных действий;Рефлексия(самоконтроль и самооценка).
- 9. Результат работыРабота способствует формированию учебной деятельности; Метод осуществляет повышение внутренней мотивации к обучению.
- 10. Скачать презентанцию
Требования современного общества:Ребёнок должен быть готов к жизни;Уметь самореализоваться в жизни;Уметь анализировать и оценивать свои возможности;Уметь планировать и осуществлять свои действия.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Формирование учебной деятельности
(на примере уроков математики во втором классе)
Учитель: Бочкарёва
С.Ю.
Слайд 2Требования современного общества:
Ребёнок должен быть готов к жизни;
Уметь самореализоваться в
жизни;
Уметь анализировать и оценивать свои возможности;
Уметь планировать и осуществлять свои
действия.
Слайд 3Задачи опыта:
Обосновать виды работы, направленные на формирование учебной деятельности;
Разработать задания,
направленные на формирование учебной деятельности;
Подобрать и апробировать дидактический материал, способствующий
формированию учебной деятельности.
Слайд 4Педагогические средства опыта:
Выработка у учащихся навыков рефлексии (самоконтроля и самооценки);
Развитие
навыков целеопределения;
Формирование у детей навыка планирования учебной деятельности;
Формирование у младших
школьников навыка самостоятельной деятельности. 
Слайд 5Карта „Мои достижения“
Ребёнок читает вопрос.
Отвечает на него.
Отмечает ответ знаком.
+ -
знаю - не знаю ?-сомневаюсь
Слайд 7Разноуровневые задания
Сравни:
1м * 10дм
20см * 3дм
4см
* 40см
Опора для ΙΙ уровня:
100см=10дм=1м
Вырази в единой (меньшей) единице
измерения
Слайд 8Элементы содержательной основы учебной деятельности
Целеопределение;
Планирование;
Выполнение запланированных действий;
Рефлексия(самоконтроль и самооценка).
Слайд 9Результат работы
Работа способствует формированию учебной деятельности;
Метод осуществляет повышение внутренней
мотивации к обучению.
Теги
