- Плюснина Инга Юрьевна, учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 67
с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбурга Свердловской области2015 г.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Координаты (4 класс)
Содержание
- 1. Координаты (4 класс)
- 2. Р= 3+3+4+4=?s=?А(4,6)Математика4 классyx5432101 2 3
- 3. Разминка4 * 12 + 12Р96 :
- 4. Координаты на плоскости.Цели урока:Тема:Развивать умение определять
- 5. Чтобы найти свое место в зале,сначала мы
- 6. «Хочу всё знать»1132456345620. А.Т.К.Р(3,5)(5,4)(1,3)(1,1)(3,3)(3,1)Декарт«Для того, чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять, чем заучивать».Д.ЕХУ
- 7. Алгоритм построения координатного угла:Найти на оси OX
- 8. Решите уравнение:(x – 96) : 3 – 381 = 119
- 9. 0543214321109876...........
- 10. Итог урока:Какую цель перед собой ставили
- 11. Шифровка(ж ; 8)(е ; 1)(к ; 9)(а ; 7)(в ; 5)(г ;10)(б ;5)Молодцы!!!
- 12. Спасибо за урок!
- 13. Список литературы:Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких. Учебники математики для
- 14. Скачать презентанцию
Р= 3+3+4+4=?s=?А(4,6)Математика4 классyx5432101 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация к уроку математики в 4 классе по теме «Координаты»
Автор
- Плюснина Инга Юрьевна, учитель начальных классов
с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбурга Свердловской области
Слайд 3Разминка
4 * 12
+ 12
Р
96 : 8
* 30
270 : 9
: 15
1000- 898
: 225 * 5
+15
29 * 3
- 49
480 : 3
: 40
18+ 36
* 3
900 : 450
* 81
О
К
Н
Д
И
А
Т
Ы
Координаты
Пара элементов
для определения положения
точки на плоскости.
162 360 360 60 51 2 70 140 4 156
Слайд 4Координаты на плоскости.
Цели урока:
Тема:
Развивать умение определять координаты точек на
плоскости, находить точки по заданным координатам.
3.
Совершенствовать вычислительные навыки.2. Совершенствовать умение решения уравнений, примеров на порядок действий.
4. Развивать мышление, память, речь.
Слайд 5Чтобы найти свое место в зале,
сначала мы ищем свой ряд,
затем своё место.
3 ряд 8 место, совсем не тоже самое,
что
8 ряд 3 место.3 ряд
8 место
8 ряд
3 место
Чтобы найти свое место в поезде сначала мы ищем свой вагон, затем номер своего места.
Широта – параллели,
долгота - меридианы
Система географических координат
Нанесенные на глобусы и карты параллели и меридианы составляют градусную сетку.
Координаты клеток - цифры на одной оси, буквы - на второй.
Шахматы
Вертикали – цифры,
горизонтали – латинские буквы.
Слайд 6«Хочу всё знать»
1
1
3
2
4
5
6
3
4
5
6
2
0
. А
.Т
.К
.Р
(3,5)
(5,4)
(1,3)
(1,1)
(3,3)
(3,1)
Декарт
«Для того, чтобы усовершенствовать ум, надо больше
размышлять, чем заучивать»
.Д
.Е
Х
У
Слайд 7Алгоритм построения координатного угла:
Найти на оси OX (оси абцисс) первую
координату.
3. Найти точку пересечения этих перпендикуляров.
2. Найти на
оси OY (оси ординат) вторцю координату.4. Обозначить полученную точку.
Слайд 10Итог урока:
Какую цель перед собой ставили на уроке?
Цели
урока:
Развивать умение определять координаты точек на
плоскости,
находить точки по заданным координатам.3. Совершенствовать вычислительные навыки.
2. Совершенствовать умение решения уравнений, примеров на порядок действий.
4. Развивать мышление, память, речь.
Что вызвало затруднение?
Какие новые знания получили на уроке?
Оцените свою деятельность на уроке.
Слайд 13Список литературы:
Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких. Учебники математики для 4 класса. –"Школа
России"
Интернет ресурсы:
http://pedsovet.su
www.kostyor.ru/archives/9-09/zelen.p
http //1zoom.ru/14/foto/180592/403
http //manganinia.livejournal.com/4223.html
Иллюстрации:
http //foto.mail.ru/mail/yorkina.alex/45
https://www.google.com
Теги
