"Логарифмдік және көрсеткіштік теңдеу мен теңсіздіктер"

тарауы бойынша есептер шығару

Автор презентации

және теңсіздіктер тақырыптары бойынша алған білімдерін есептер шығару арқылы пысықтап,

бекіту.
Дамытушылық: Оқушылардың математикаға қызығушылығын, зейінін,ой-өрісін,логикалық ойлау қабілетін, ынтасын арттырып, есептер шығару дағдысын қалыптастыру.
Тәрбиелігі: Оқушылардың бойында белсенділікті ұйымшылдықты, алғырлықты дәріптей келе жеке тұлға қалыптастыру.

І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды түгендеу.

Оқушы тізімін тексеру.
ІІ.Сабақ 7 иірімнен тұрады.
1. Үй жұмысын тексеру «Сұрақ-жауап»;
2. «Бәйге» Есептер шығару;
3. «Зерде - Математикалық сауаттылық»;
4. Ой сергіту «Тез-Тез»;
5.«ҰБТ кітапшасы» Тест жұмысы
6.«Бағалау»;
7.«Қорытынды».

қарапайым түрі
3.Көрсеткіштік теңдеуді шешудің үш тәсілдерін атаңдар?
4.Бірдей негізге келтіру

алгоритімін атаңдар.
5. Жаңа айнымалы енгізу алгоритімін атаңдар
6.Көрсеткіштік теңсіздіктер дегеніміз не?
7.Көрсеткіштік теңсіздіктер шешу дегеніміз не?

логикалық есептер
0301

0302
0303
0313
0315

тапсырмалар
1-топ
1.Үй көгершіні қанатын секунттына орташа есеппен 5рет қағады, ал минутына

ше?
2.Ұзындығы 7(м) бөренені 6( м) бөлді,сонда бөренені неше рет арамен кесіп түсіру керек?
3.Төрт ұлда неше саусақ бар?
4.Үстел басында 2 әке, 2 бала отыр. Олар ыдыстағы 3 алманы өзара бөлісіп, әрқайсысы бір алмадан жейді.Сонда қалай?

ІІ-топ
1.Ұшақ 1сағ. 20мин.ұшып кері қарай 80 мин. ұшты. Бұл арақашықтықты қалай?
2.Үстелдің төрт бұрышы бар.Егер бір бұрышын кесіп тастаса неше бұрышы қалады?
3.Сағат тілі тәулігіне неше рет тік бұрыш жасайды?
4.Адам денесінің көлемін қалай есептеге болады.