Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку математики в 5 классе "Измерение углов транспортиром"
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики в 5 классе "Измерение углов транспортиром"
- 2. Девиз урока: Думать – коллективно!Решать – оперативно!Отвечать
- 3. Французский писатель XIX века
- 4. Сосчитайте устно:0,5 ∙ 4 =2 : 0,1
- 5. Слайд 5
- 6. Величину угла измеряют с помощью транспортира
- 7. Это интересно!Предполагают, что создание транспортира
- 8. Виды транспортиров.
- 9. Единицу величины угла называют градусом.СКМАВАМВ=1
- 10. Градус (латин.), gradus – ступень, шаг
- 11. Практическая работаЗадание:Измерьте градусную меру угла при помощи транспортираАОВ
- 12. Проблемный вопрос: Как измерить угол при помощи транспортира?
- 13. АЛГОРИТМ ИЗМЕРЕНИЯ УГЛОВ.1. Совместить вершину угла с центром транспортира.
- 14. 2. Расположить транспортир так, чтобы одна
- 15. 3. Найти штрих на шкале, через который проходит вторая сторона.
- 16. острыйпрямой тупой 4. Проверить, соответствует ли полученная мера угла его виду
- 17. Алгоритм измерения угловПодведем итоги:АОВ АОВ=50
- 18. Определите градусные меры углов
- 19. Найдите ошибки при измерении углов
- 20. Работа в группах (практическая) ИЗМЕРЬТЕ ВЕЛИЧИНУ УГЛОВ
- 21. Что нужно для
- 22. Где в своей жизни человек встречается с понятием угол и зачем их нужно измерять?
- 23. Домашнее задание
- 24. СПАСИБО! БЫЛО ПРИЯТНО С ВАМИ РАБОТАТЬ!!!
- 25. Скачать презентанцию
Девиз урока: Думать – коллективно!Решать – оперативно!Отвечать – доказательно!Бороться – старательно!И открытия нас ждут обязательно!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Девиз урока:
Думать – коллективно!
Решать – оперативно!
Отвечать – доказательно!
Бороться – старательно!
И
открытия нас ждут
обязательно! 
Слайд 3 Французский писатель XIX века Анатоль Франц однажды заметил, что: «Учиться
можно только весело. Чтобы переваривать
эти знания, нужно поглощать их с аппетитом».
Слайд 4Сосчитайте устно:
0,5 ∙ 4 =
2 : 0,1 =
20 – 0,8
=
19,2 + 0,43=
19,63
7,2 : 0,1 =
72 : 7,2 =
10 ∙
0,55 =5,5 : 0,11 =
50
Слайд 7 Это интересно!
Предполагают, что создание транспортира
связано с историей возникновения первого календаря.
.
Слайд 14
2. Расположить транспортир так, чтобы одна из сторон угла
проходила через начало отсчета на шкале транспортира ( т. е
совместить с 0º).
Слайд 20Работа в группах
(практическая)
ИЗМЕРЬТЕ ВЕЛИЧИНУ
УГЛОВ НА ЛУЧАХ СОЛНЫШКА
1 группа
Задание:
2 группа
Задание:
ИЗМЕРЬТЕ ВЕЛИЧИНЫ УГЛОВ
НА РИСУНКЕ
Слайд 21 Что нужно для того , чтобы измерить градусную меру
угла?
1. Знать как пользоваться транспортиром.
2.Составить алгоритм измерения углов.
3.Уметь точно
определять градусную меру угла.4.Уметь правильно определять вид угла.
5. Уметь точно вычислять градусную меру угла.
