Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация по теме "Равносильные уравнения.Решение уравнений.Первый урок в теме"
Содержание
- 1. Презентация по теме "Равносильные уравнения.Решение уравнений.Первый урок в теме"
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Каков корень уравнения? а) x + 2
- 9. «аль-джебр», от которого произошло наше «алгебра» по-арабски
- 10. Работа с учебником№ 114 устно№ 116 а№
- 11. Почему здесь подчеркнуты уравнения?
- 12. Взаимопроверка
- 13. Слайд 13
- 14. Домашнее задание. п. 6№117, 119аДополнительно: решить уравнение x(x – 6) = 0.Отметить на числовой оси его корни.
- 15. Скачать презентанцию
Каков корень уравнения? а) x + 2 = 3 х = 1 б) x + 2 = x + 3
Слайды и текст этой презентации
Слайд 8Каков корень уравнения?
а) x + 2 = 3
х = 1
б) x + 2 = x + 3 нет корней
в) x + 2 = 2x – x + 2 множество корней
г) (x + 2)(x – 2) = 0 х = 2 и х = - 2
д) x = 4 х = 2 и х = - 2
е) = - 8 нет корней
ж) = 4 х = 4 и х = - 4
Слайд 9«аль-джебр», от которого произошло наше «алгебра» по-арабски означает «восстановление»,
алгебра
держится на четырёх китах:
уравнение число
тождество функция3x - 5y = 1 5 3а=а* 3 у= 2х+3
Чем же занимается алгебра?
Слайд 10Работа с учебником
№ 114 устно
№ 116 а
№ 120
Решим уравнение
5x – 9 = 12 – 2x
Какие свойства равносильности мы применили?
Слайд 11
Почему здесь подчеркнуты уравнения?
Как называются такие уравнения?
а) x +
2 = 3
х = 1б) x + 2 = x + 3 нет корней
в) x + 2 = 2x – x + 2 множество корней
г) (x + 2)(x – 2) = 0 х = 2 и х = - 2
д) x = 4 х = 2 и х = - 2
е) = - 8 нет корней
ж) = 4 х = 4 и х = - 4
Слайд 14Домашнее задание.
п. 6
№117, 119а
Дополнительно: решить уравнение
x(x – 6) =
0.
Отметить на числовой оси его корни.
