Для учащихся 4 класса.
Подготовила учитель начальных
классовСанаторной школы-интерната №28.
Харченко А. В.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Путешествие по математическому океану. Харченко А.В
Содержание
- 1. Путешествие по математическому океану. Харченко А.В
- 2. Цели нашего мероприятия:1. Совершенствовать вычислительные навыки;2. Прививать
- 3. Слайд 3
- 4. У нас есть карта, по которой мы и отправимся в путешествие по математическому океану.
- 5. В путь на корабле под названием « Быстрый»!
- 6. Вот такой у нас капитан!
- 7. Чтобы попасть на корабль, надо предъявить пропуск.1.
- 8. Плот, берег, матрос.
- 9. Первая наша остановка на острове « Капитанов.»Загадки:
- 10. Загадки о математике.4.Мы-веселые отметки, 5. Нет
- 11. Здесь отгадки есть к загадкам!
- 12. Остров « Разгадай-ка». Ребусы:100л, 100лица,Ли100пад, 7я,Ла100чка, с3ж.
- 13. Остров « Называй-ка»(8-5)х2+4=?Вот задача не для робких
- 14. Корабль атакуют пираты.У пирата Джо были монеты,
- 15. Остров « Веселой геометрии».
- 16. Из каких фигур состоит наш корабль.
- 17. Музыкальная пауза.Как-то раз один пингвин Заблудился среди
- 18. Математические частушки.Под горою пять зайчатИз морковки суп
- 19. Остров « Пословицы и сказки».1. Назвать пословицы
- 20. Возвращение домой!На карте осталось много островов, на
- 21. Скачать презентанцию
Цели нашего мероприятия:1. Совершенствовать вычислительные навыки;2. Прививать познавательный интерес к математике через игру;3. Развивать логическое мышление;4. Продолжать работу над развитием связной речи учащихся.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Внеклассное мероприятие по математике « Путешествие по математическому океану».
Для учащихся 4 класса.
классовСанаторной школы-интерната №28.
Харченко А. В.
Слайд 2Цели нашего мероприятия:
1. Совершенствовать вычислительные навыки;
2. Прививать познавательный интерес к
математике через игру;
3. Развивать логическое мышление;
4. Продолжать работу над развитием
связной речи учащихся.
Слайд 7Чтобы попасть на корабль, надо предъявить пропуск.
1. Как называется суша
возле воды?
2.Ни корабль, ни лодка, ни весел, ни паруса, а
плывет- не тонет?3.Назовите « цветные» моря.
4.Что бросают, когда это нужно и поднимают на корабль, когда это не нужно?
5. Служит ли он на корабле, его узнаешь на земле:
На голове фуражка, на груди-тельняшка?
Слайд 9Первая наша остановка на острове « Капитанов.»
Загадки: 1.Я тире в
грамматике,
А кто я
в математике?2. Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают всё на свете.
3. Не похож я на пятак, не похож на рублик.
Круглый я, да не дурак, с дыркой, но не бублик.
Слайд 10Загадки о математике.
4.Мы-веселые отметки, 5. Нет углов у меня,
И
встречаемся мы редко. И похож на блюдо я
У прилежных
в дневнике. На тарелку и наКто их часто получает, крышку, на кольцо
Никогда не заскучает. И колесо.
6.Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат, Ведь зовут меня......
Слайд 13Остров « Называй-ка»
(8-5)х2+4=?
Вот задача не для робких :Вычитай, дели и
множь,плюсы ставь, а также скобки!
Верим к финишу придешь!
5 5 5
5=555 5 5 5 =5
Слайд 14Корабль атакуют пираты.
У пирата Джо были монеты, но считать Джо
не мог. Когда он раскладывал монеты по две, у него
не оставалось монет. Так же было и тогда, когда он раскладывал по три, по четыре, по пять и по шесть монет. Сколько монет было у Джо?
Слайд 17Музыкальная пауза.
Как-то раз один пингвин
Заблудился среди льдин.
Вышел он на
берег моря,
Видит два медведя спорят.
Три лисенка под
кустами машутМашут рыжими хвостами.
По тропинке он пошел,
Четырех ворон нашел.
Слайд 18Математические частушки.
Под горою пять зайчат
Из морковки суп едят.
Шесть мышат,затеяв пир,
поделить не могут сыр.
Семь хорошеньких опят, на сыром пеньке сидят.
Восемь чаек прилетели, на пингвина поглядели.
Слайд 19Остров « Пословицы и сказки».
1. Назвать пословицы с цифрой 7.
2.
В названии каких сказок есть цифра ?
Слайд 20
Возвращение домой!
На карте осталось много островов, на которые мы сегодня
не попали. А чтобы путешествовать дальше, нужно продолжить изучение математики.
