Работа с микротекстом на примере математических задач

грамматики не учатся и математике»

Народная мудрость

НЕТ
2. Катет, лежащий против угла 30º,

равен половине гипотенузы. ДА
3. Если квадрат большей стороны треугольника больше суммы квадратов двух других его сторон, то треугольник прямоугольный. НЕТ
4. Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90°. ДА
5. Если гипотенуза и острый угол одного прямоугольника соответственно равны гипотенузе и острому углу другого прямоугольник, то такие треугольники равны. ДА

и В равно 750 км. 2) Из го­ро­да А в

город В вы­ехал пер­вый автомобиль, двигаясь со ско­ро­стью 50 км/ч, а через три часа после этого нав­стре­чу ему из го­ро­да В вы­ехал вто­рой автомобиль, бесстрашно движущийся со ско­ро­стью 70 км/ч. 3) На каком рас­сто­я­нии от го­ро­да А заявленные ав­то­мо­би­ли встретятся?
1. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет?
2. Из предложения 2 выпишите слово, в котором правописание конечного согласного приставки определяется последующим согласным?
3. Из предложений 1-3 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях пишется удвоенная НН, если они образованы от глагола совершенного вида».
4. Замените словосочетание «древними городами», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью «управление». Напишите получившееся словосочетание.
5. Выпишите грамматическую основу предложения 2.
6. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

Из го­ро­да А в город В вы­ехал пер­вый автомобиль, двигаясь

со ско­ро­стью 50 км/ч, а через три часа после этого нав­стре­чу ему из го­ро­да В вы­ехал вто­рой автомобиль, бесстрашно движущийся со ско­ро­стью 70 км/ч. На каком рас­сто­я­нии от го­ро­да А заявленные ав­то­мо­би­ли встретятся?

грамматики не учат математике»