Рационал сандар?а амалдар ?олдану т?сілдері

қасиеттерін ұғындыру. Алған білімдерін есептер шығаруда тиімді қолдана білуге үйрету.
Сабақтың

міндеттері:
1. Пәнге деген қызығушылығын арттыру,
2.Логикалық ойлау қабілетін дамыту.
3.Шапшаңдыққа, дәлдікке тәрбиелеу
Күтілетін нәтижелер:
1.Рационал сандарды қосуды, азайтуды үйренеді
2. Рационал сандарды көбейтуді, бөлуді үйренеді
3. Әр түрлі сандарға амалдар қолдануды меңгереді;
4. Өз беттерінше есептер шығара білуге қалыптасады;

3
Үш қате: 2
№632
(4*8-7*8):0,6=-40
(9,3*4-1,5*4):-6=-5,2
(2,1*1/3-6*1/3):(-1,3)= 1
(6,7*2,5-9,5*2,5):(-7)= 1

-2

-1 0 1 2 3

F E D О A B C

заманда туған. Бұл ұғым ғасырлар бойы кеңейтіліп әрі жалпылана түскен.

Өлшеулер жүргізу қажеттілігі оң рационал сандарға әкеп соқтырды.Теңдеулерді шешу теріс сандардың шығуына алып келді. Теріс сандар ұзақ уақыт бойы “жалған” сандар деп есептеліп, “қарыз” (“борыш”), “жеткіліксіздік” (“жетімсіздік”) ретінде түсіндіріліп келген. Оң және теріс сандарға амалдар қолдану ережесі ұзақ уақыт бойы тек қосу және азайту жағдайлары үшін ғана ғарастырылып отырған.

пайдаланыла бастағаннан бері теріс сандар оң сандар мен тең құқылы

сандар ретінде қабылданады. Бүтін және бөлшек сандар рационал жиынын құрайды. Бұл сандар есептеуге қолайлы: екі рационал санның қосындысы, айырмасы, көбейтіндісі және бөліндісі (бөлгіш нөлден басқа сан болғанда) рационал сандар болып табылады. Рационал сандардың тығыздық қасиетібар, мұның арқасында кез келген кесіндісі бірлік өлшем ретінде қабылданған кесіндімен кез келген дәлдік дәрежесі бойынша өлшеуге және де өлшеу нәтижесін рационал санмен өрнектеуге болады. Сондықтан рационал сандар ұзақ уақыт бойы адамзаттың іс жүзінде қажеттіктерін толық қамтамасыз етіп келді (және де қазіргі кезге дейін қамтамасыз етуде).

сандарды бөлу
ІІ топ Рационал сандарды көбейту

)=-23 21-(5-8)= 24 -18-(9-5)=-22

санның көбейтіндісі ________________


4. (-112 ) мәнін табыңдар______________


5.

(3 *(-2) *5)тиімді тәсілмен есепте. _________________


6. 3х=-12 теңдеуін шешіңдер _____________

ТЕРІС САН

121

-30

6

ОҢ САН

-4

V. Жаңа сабақты қорытындылау
«Жауабы қайда» ойыны (сәйкестік тесті)