Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Разработка урока
Содержание
- 1. Разработка урока
- 2. « Кирпичик к кирпичику стена получается, чем больше кирпичиков, тем …………»
- 3. Озаглавьте текст.Площадь ледяного панциря Антарктиды превышает 13000000
- 4. Приблизительно ОколоПримерно Чуть меньшеБолее 26,4057
- 5. 21.04.2018 Округление десятичных дробей
- 6. Тема урока: Округление десятичных дробейЯ уже знаю и умею…………….………………Я хочу узнать и научиться…………………..Для этого мне нужно…………………..………
- 7. 32053≈ 3210032053≈ 32000+1до сотендо единиц тысячОкруглите число
- 8. Округление десятичных дробейИнтерпретируя алгоритм округления натуральных чиселИзображая
- 9. 0,85107≈ 0,99,23577≈ 9,2До десятых +1
- 10. Какой из рассмотренных способов наиболее удобный на ваш взгляд?
- 11. Алгоритм округления десятичной дроби:1 шаг: найдите
- 12. Алгоритм округления десятичной дроби:1 шаг: найдите
- 13. Применяем алгоритмРабочая тетрадь, стр.29 № 73Критерии оценивания:5
- 14. Критерии оценивания « я, молодец! » -
- 15. « Кирпичик к кирпичику стена получается, чем больше кирпичиков, тем …………»
- 16. Закончите предложениеЯ сегодня на уроке узнал ……….Я
- 17. Спасибо за урок, до новых встреч!
- 18. Скачать презентанцию
« Кирпичик к кирпичику стена получается, чем больше кирпичиков, тем …………»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Озаглавьте текст.
Площадь ледяного панциря Антарктиды превышает 13000000 кв. км. В
нашей школе обучается более 200 учащихся. В английской системе мер
для измерения массы используют фунты. 1 фунт составляет около 450 грамм. По мнению учёных, Вселенная возникла примерно 14 миллиардов лет назад. Цены на услуги ЖКХ возросли приблизительно на 15%.Приближённые данные
Слайд 6Тема урока: Округление десятичных дробей
Я уже знаю и умею…………….………………
Я хочу
узнать и научиться…………………..
Для этого мне нужно…………………..………
Слайд 8Округление десятичных дробей
Интерпретируя алгоритм округления натуральных чисел
Изображая десятичную дробь соответствующей
точкой на координатной прямой
Образно используя именованные единицы
Изучив правило округления и
рассмотрев примеры по образцу.
Слайд 11Алгоритм
округления десятичной дроби:
1 шаг: найдите …………., до которого необходимо
округлить и подчеркните
его;2 шаг: сравните ………….., стоящую справа от
этого разряда, с цифрой …….
- если эта цифра равна …….или больше 5 , то увеличьте цифру найденного разряда на 1, а все цифры, стоящие за ней, ……………………………
- если эта цифра ………….. 5 , то все цифры, стоящие за найденным разрядом, ………………….
Слайд 12Алгоритм
округления десятичной дроби:
1 шаг: найдите разряд, до которого необходимо
округлить и подчеркните
его;2 шаг: сравните цифру, стоящую справа от
этого разряда, с цифрой 5
- если эта цифра равна 5 или больше 5 , то увеличьте цифру найденного разряда на 1, а все цифры, стоящие за ней, отбросьте.
- если эта цифра меньше 5 , то все цифры, стоящие за найденным разрядом, отбросьте.
Слайд 13Применяем алгоритм
Рабочая тетрадь, стр.29 № 73
Критерии оценивания:
5 - « я,
молодец! » -
4 - « у меня уже
хорошо получается! » – 3 - « мне нужно постараться! » -
« у меня есть возможность этому научиться!»
Слайд 14Критерии оценивания
« я, молодец! » -
« у
меня уже хорошо получается! » –
« мне нужно постараться!
» - « у меня есть возможность этому научиться!»
Домашнее задание
П. 4.6, № 376,377
П. 4.6, работа над ошибками РТ, № 376.
П. 4.6, работа над ошибками РТ, № 374.
П. 4.6, работа над ошибками РТ, № 373.
Слайд 16Закончите предложение
Я сегодня на уроке узнал ……….
Я сегодня на уроке
научился ……….
Я испытывал затруднения потому, что…….
У меня появилось желание…………
Мне сегодня
понравилось……………..
