TheSlide.ru

Решение систем уравнений. Решение задач с помощью систем уравнений

Содержание

1. Решение систем уравнений. Решение задач с помощью систем уравнений
2. Цель урока:закрепить, обобщить и систематизировать знания
3. Способы решения системГрафический способСпособ подстановкиСпособ сложения
4. Графический способ АВууГрафики пересекаются в точках А(2;4) и В(-1;1). Решения системы:(2;4); (-1;1)
5. Сколько решений имеет система уравнений?Найдите ошибку
6. Сколько решений имеет система уравнений?
7. Сколько решений имеет система уравнений?Найдите ошибку
8. Сколько решений имеет система уравнений?
9. Сколько решений имеет система уравнений?хуНайдите ошибку
10. Сколько решений имеет система уравнений?
11. Сколько решений имеет система уравнений?Найдите ошибку
12. Сколько решений имеет система уравнений?-3у
13. Сколько решений имеет система уравнений?Найдите ошибку
14. Сколько решений имеет система уравнений?ху32
15. Способ подстановкиОтвет:(10;-2); (-2;10)1)2)
16. Способ сложенияОтвет: (4; 1); (4; -1); (-4; 1); (-4; -1).
17. 1)Ответ:(-1; 1); (-5; 3)
18. Ответ:2)
19. ++4-43)
20. 1) Сумма двух положительных чисел
21. х и у – данные числа18 и 12 – данные числа
22. 2) Диагональ прямоугольника равна 15
23. х см и у см –стороны прямоугольника
24. 1)2)Стороны прямоугольника 9 см и 12 см.
25. Итог урока. Рефлексия.Сегодня на уроке я повторил…Сегодня
26. Скачать презентанцию

Цель урока:закрепить, обобщить и систематизировать знания по теме «Системы уравнений»;формировать творческое применение математических знаний, навыков и умений в постоянно изменяющихся условиях;подготовить учащихся к осознанной рефлексии действий по данной тематике.

Главная
Математика
Решение систем уравнений. Решение задач с помощью систем уравнений

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Решение систем уравнений. Решение задач с помощью систем уравнений.

Решение систем уравнений. Решение задач с помощью систем уравнений.

Слайд 2Цель урока:
закрепить, обобщить и систематизировать знания по теме «Системы

уравнений»;
формировать творческое применение математических знаний, навыков и умений в постоянно

изменяющихся условиях;
подготовить учащихся к осознанной рефлексии действий по данной тематике.

Цель урока:закрепить, обобщить и систематизировать знания по теме «Системы уравнений»;формировать творческое применение математических знаний, навыков и

Слайд 3Способы решения систем
Графический способ
Способ подстановки
Способ сложения

Способы решения системГрафический способСпособ подстановкиСпособ сложения

Слайд 4
Графический способ
А
В
у
у
Графики пересекаются в точках
А(2;4) и В(-1;1).
Решения

системы:
(2;4); (-1;1)

Графический способ АВууГрафики пересекаются в точках А(2;4) и В(-1;1). Решения системы:(2;4); (-1;1)

Слайд 5Сколько решений имеет система уравнений?
Найдите ошибку

Сколько решений имеет система уравнений?Найдите ошибку

Слайд 6Сколько решений имеет система уравнений?

Сколько решений имеет система уравнений?

Слайд 7
Сколько решений имеет система уравнений?
Найдите ошибку

Сколько решений имеет система уравнений?Найдите ошибку

Слайд 8
Сколько решений имеет система уравнений?

Сколько решений имеет система уравнений?

Слайд 9
Сколько решений имеет система уравнений?
х
у
Найдите ошибку

Сколько решений имеет система уравнений?хуНайдите ошибку

Слайд 10
Сколько решений имеет система уравнений?

Сколько решений имеет система уравнений?

Слайд 11
Сколько решений имеет система уравнений?

Найдите ошибку

Сколько решений имеет система уравнений?Найдите ошибку

Слайд 12
Сколько решений имеет система уравнений?

-3
у

Сколько решений имеет система уравнений?-3у

Слайд 13
Сколько решений имеет система уравнений?

Найдите ошибку

Сколько решений имеет система уравнений?Найдите ошибку

Слайд 14
Сколько решений имеет система уравнений?

х
у
3
2

Сколько решений имеет система уравнений?ху32

Слайд 15
Способ подстановки
Ответ:
(10;-2); (-2;10)
1)
2)

Способ подстановкиОтвет:(10;-2); (-2;10)1)2)

Слайд 16
Способ сложения
Ответ: (4; 1); (4; -1); (-4; 1); (-4;

-1).

Способ сложенияОтвет: (4; 1); (4; -1); (-4; 1); (-4; -1).

Слайд 17

1)
Ответ:
(-1; 1); (-5; 3)

1)Ответ:(-1; 1); (-5; 3)

Слайд 18

Ответ:

2)

Ответ:2)

Слайд 19

+
+
4
-4
3)

++4-43)

Слайд 20 1) Сумма двух положительных чисел в 5 раз

больше их разности. Найдите эти числа, если известно, что разность

их квадратов равна 180.

1) Сумма двух положительных чисел в 5 раз больше их разности. Найдите эти числа, если

Слайд 21
х и у – данные числа
18 и 12 – данные

числа

х и у – данные числа18 и 12 – данные числа

Слайд 22 2) Диагональ прямоугольника равна 15 см. Если одну

из его сторон уменьшить на 6 см, а другую уменьшить

на 8 см, то периметр уменьшится в 3 раза. Найдите стороны прямоугольника.

2) Диагональ прямоугольника равна 15 см. Если одну из его сторон уменьшить на 6 см,

Слайд 23
х см и у см –стороны прямоугольника

х см и у см –стороны прямоугольника

Слайд 24
1)
2)
Стороны прямоугольника 9 см и 12 см.

1)2)Стороны прямоугольника 9 см и 12 см.

Слайд 25Итог урока. Рефлексия.
Сегодня на уроке я повторил…
Сегодня на уроке я закрепил…
Сегодня

на уроке мне понравилось…
Оценить свою деятельность на уроке (заполнить таблицу).

Итог урока. Рефлексия.Сегодня на уроке я повторил…Сегодня на уроке я закрепил…Сегодня на уроке мне понравилось…Оценить свою деятельность

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей