Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Умножение обыкновенных дробей
Содержание
- 1. Умножение обыкновенных дробей
- 2. Считайте, ребята, скорее считайте.Хорошее дело смелей умножайте.Плохие дела поскорей вычитайте.Скорее работу свою начинайте!
- 3. Наши помощники:
- 4. Кот, а что ты любишь больше всего?О,
- 5. Хорошо, представил…Но это же совсем мало!!!А всего
- 6. 32 3 323=63.=.=63Чтобы дробь умножить на
- 7. 2323+23+236332 3 323.=.Рассмотрим данное действие на числовой оси.
- 8. Вопрос.А разве нельзя сначала сократить, а потом записывать ответ?=2Все правильно.А теперь надо заполнить лучи солнца…
- 9. 283233525376611Молодцы!
- 10. При умножении двух дробей перемножают числитель с
- 11. Я понял!13212 3=
- 12. Выполните умножение:21529318Сравнить
- 13. Что больше?илиРассуждалки.>
- 14. Вставьте пропущенные числа:23=.?231 1 12=.?1261 9=.?4363 8=.?14233 4=.?1942727 32=.?43128 81
- 15. Дробь представьте в
- 16. = 950 1 50++ 8 50= 150
- 17. Дробь представьте в
- 18. = 9501 2 9 25.=3 5 3 10.=1 5 9 10.Молодцы!=?
- 19. Дробь представьте в
- 20. = 9501 23 5.3 5.=1 53 5.3 2.Молодцы!=?
- 21. Решаем примеры:№ 427 (б, г, е, з)№
- 22. № 427 (б, г, е, з)2190№ 433
- 23. Домашнее задание: П. 13 (1, 2 правила)№
- 24. Скачать презентанцию
Считайте, ребята, скорее считайте.Хорошее дело смелей умножайте.Плохие дела поскорей вычитайте.Скорее работу свою начинайте!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Считайте, ребята, скорее считайте.
Хорошее дело смелей умножайте.
Плохие дела поскорей вычитайте.
Скорее
работу свою начинайте!
Слайд 4Кот, а что ты любишь больше всего?
О, очень многое!
Сосиски, мороженое
или просто молоко…А что, ты хочешь меня чем-нибудь угостить?
Нет, просто
я хотел на «съедобном» примере показать тебе, как нужно умножать дроби.Очень жаль.
А мне так хотелось сегодня съесть сосиску…
Ну вот и представь, что утром, в обед и вечером ты съел по 2/3 сосиски…
Хорошо, представил…
Но это же совсем мало!!!
Слайд 5Хорошо, представил…
Но это же совсем мало!!!
А всего за день это
будет…
Всего это будет
или целых две сосиски!!!
Это не так уж мало.
Ты
нашел ответ с помощью сложения, а не смог бы ты применить умножение?Конечно, смог бы.
Нужно умножить на 3.
Но ведь я не умею умножать дробь на число.
2
3
Но зато ты знаешь результат. Попробуй сделать вывод.
Ребята, помогите коту.
Слайд 63
2 3
3
2
3
=
6
3
.
=
.
=
6
3
Чтобы дробь умножить на натуральное число, нужно
это число умножить на числитель, а знаменатель оставить без изменения.
Слайд 8Вопрос.
А разве нельзя сначала сократить, а потом записывать ответ?
=
2
Все правильно.
А
теперь надо заполнить лучи солнца…
Слайд 10При умножении двух дробей перемножают числитель с числителем, знаменатель со
знаменателем, а потом первое произведение пишут в числителе, а второе
– в знаменателе.!?!
Слайд 14Вставьте пропущенные числа:
2
3
=
.
?
2
3
1
1
12
=
.
?
1
2
6
1
9
=
.
?
4
36
3
8
=
.
?
1
4
2
3
3
4
=
.
?
1
9
4
27
27
32
=
.
?
4
3
128
81
Слайд 16
=
9
50
1
50
+
+
8
50
=
1
50
4
25
=
?
=
9
50
2
50
+
7
50
+
=
1
25
7
50
=
?
=
9
50
3
50
+
6
50
+
=
350
3
25
=
?
=
9
50
4
50
+
5
50
+
=
2
25
1
10
=
?
Слайд 17
Дробь представьте в виде:
9
50
а) Суммы
двух дробей с различными
знаменателями;
б) Произведения
двух дробей;
Слайд 19
Дробь представьте в виде:
9
50
а) Суммы
двух дробей с различными
знаменателями;
б) Произведения
двух дробей;в) Произведения трех дробей.
Слайд 21Решаем примеры:
№ 427 (б, г, е, з)
№ 433 (а, г,
ж, к, н)
Проверка
Если в ответе получилась неправильная дробь, запишите её
в виде смешанного числа.
Слайд 23Домашнее задание:
П. 13 (1, 2 правила)
№ 472 ( а
– и)
№ 475.
Н.Я. Виленкин.
Математика - 6 класс.
Теги
