Родители + компьютер = дети

Содержание

1. Родители + компьютер = дети
2. Мы всё больше –дальше –глубже в интернете.
3. – Ну а как же вред от
4. Вредно для психики – так «показывайте» детям
5. – Считается, что время общения ребёнка с
6. Считают, что виноваты родители?– А кто
7. Как же быть родителям? Как найти
8. Это то, с помощью чего можно сделать
9. Расскажите ребёнку доступно об устройстве компьютера. Пусть
10. – Кстати, одна из современных реалий –
11. Что для вас самих интернет и компьютер?
12. Ну и в заключение нашей поучительной
13. Скачать презентанцию

Мы всё больше –дальше –глубже в интернете. Для мира и благополучия в семье нужны теперь не только любовь и взаимопонимание, но и компьютер.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Родители + компьютер = дети
Всё нравственное воспитание детей сводится

к доброму примеру.
(Л.Н.Толстой)

Слайд 2Мы всё больше –дальше –глубже в интернете. Для мира и

благополучия в семье нужны теперь не только любовь и взаимопонимание,

но и компьютер.

Мы всё больше –дальше –глубже в интернете. Для мира и благополучия в семье нужны теперь не только

Слайд 3– Ну а как же вред от компьютера, которым везде

стращают?
– ЧТО вредно? За компьютером вредно, а в телевизоре рекламу

всю наизусть знать, потому что у родителей он включён весь вечер, – не вредно?

– Ну а как же вред от компьютера, которым везде стращают?– ЧТО вредно? За компьютером вредно, а

Слайд 4Вредно для психики – так «показывайте» детям в компьютере прекрасное,

а не ужасное. Энциклопедии, обучающие игры на любую тему и

для любого возраста, произведения великих художников, классическая музыка… – сейчас столько полезных и интересных программ и мультимедийных приложений, что глаза разбегаются! А то, что ребёнок только и делает, что играет в стрелялки и бродилки – вина родителей. Вина в том, что не показали другого, не посмотрели и не изучили ВМЕСТЕ – вот ребёнок и играет только в то, что переписал у соседа.

Вредно для психики – так «показывайте» детям в компьютере прекрасное, а не ужасное. Энциклопедии, обучающие игры на

Слайд 5– Считается, что время общения ребёнка с компьютером надо ограничивать

10-20 минутами в день.
– Прежде всего нужно ограничивать

время, проведённое родителями за телевизором и всякими бытовыми хлопотами.

-Увеличивать время, проведённое с детьми – сделать его настолько насыщенным и интересным, что никакой виртуальный мир не покажется ребёнку более увлекательным.

– Считается, что время общения ребёнка с компьютером надо ограничивать 10-20 минутами в день. – Прежде

Слайд 6 Считают, что виноваты родители?
– А кто же? Кто делает

из компьютерных игр запретный и сладкий плод: «Вот сделаешь уроки

и разрешу поиграть».
А почему бы не сказать «Вот сделаешь уроки и пойдём в парк фотографировать закат». А потом, придя домой, рассмотреть и обработать вместе эти фотографии на компьютере и сделать из них открытки девочкам к 8 марта?

Считают, что виноваты родители?– А кто же? Кто делает из компьютерных игр запретный и сладкий плод:

Слайд 7 Как же быть родителям? Как найти оптимальное решение проблемы

«ребёнок и компьютер»?
– Прежде всего: не делать из этого ПРОБЛЕМУ.

Её нет, если сами родители её не создают.
Дети учатся на примере, а не на словах. Вот и будьте для них примером.
Компьютер для них – лишь средство, инструмент. Такой же, как краски, ножницы и мозаика.

Как же быть родителям? Как найти оптимальное решение проблемы «ребёнок и компьютер»?– Прежде всего: не делать

Слайд 8Это то, с помощью чего можно сделать и узнать что-то

интересное. Кстати, умелое пользование этим инструментом и знание принципов его

работы не менее важно и полезно, чем знать как правильно держать ножницы.

Это то, с помощью чего можно сделать и узнать что-то интересное. Кстати, умелое пользование этим инструментом и

Слайд 9Расскажите ребёнку доступно об устройстве компьютера. Пусть это будет не

какой-то «волшебный ящик», а понятная конструкция. «Монитор», «системный блок», «дисковод»

– сегодня знание этих слов важно не меньше, чем слова «молоток». Это реалии современной жизни и уж тут точно лучше идти в ногу со временем.

Расскажите ребёнку доступно об устройстве компьютера. Пусть это будет не какой-то «волшебный ящик», а понятная конструкция. «Монитор»,

Слайд 10– Кстати, одна из современных реалий – это интернет. Стоит

ли тут ставить ограничение?
– Интернет – это кладезь информации и

помойка одновременно. Надо научить ребёнка брать то, что ему действительно надо: находить информацию, использовать возможности для общения со множеством людей.

– Кстати, одна из современных реалий – это интернет. Стоит ли тут ставить ограничение?– Интернет – это

Слайд 11Что для вас самих интернет и компьютер? Нечто полезное, делающее

жизнь интереснее и легче, инструмент и средство для общения и

обогащения- так?
Вот и прививайте это своему ребёнку на собственном примере. Параллельно с другими радостями и интересностями жизни – активными играми, походами, хорошими книгами, песнями у костра, снежной крепостью и чаепитием с друзьями.