Адаптация 10 класс

Содержание

1. Адаптация 10 класс
2. Слайд 2
3. Адаптация Легкая-16/53% Средняя -12/40% Тяжелая-2/7% причина: высокая тревожность
4. Самоопределение Определились-22/73% Не определились-8/27%
5. Слайд 5
6. Рейтинг предметов Общество-14/47%
7. Геометрия-18/60% Алгебра-17/57% Физика-13/43% Химия-9/30% Информатика-5/16% География-5/16%
8. Слайд 8
9. Диагностика самочувствия, активности, настроения (ОПРОСНИК САН)
10. Тест школьной тревожности Филлипса
11. Слайд 11
12. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ: У 78% учащихся
13. Класс характеризуется выше-среднего уровня
14. В ваших силах помочь взрослым
15. Слайд 15
16. Скачать презентанцию

Особенности возраста: - социальная потребность в поисковой активности; - потребность в самоопределении, построение жизненных перспектив; - избирательность в

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Адаптация обучающихся 10 «А» класс

Слайд 2 Особенности возраста: - социальная

потребность в поисковой активности; - потребность в самоопределении, построение жизненных

перспектив; - избирательность в отношении предметов, учителей

Особенности возраста: - социальная потребность в

Слайд 3 Адаптация Легкая-16/53% Средняя -12/40% Тяжелая-2/7% причина: высокая тревожность

Слайд 4 Самоопределение Определились-22/73% Не определились-8/27%

Слайд 5 Мотивация к обучению Высокая-17/57% Средняя-13/43% Низкая-0

Слайд 6 Рейтинг предметов Общество-14/47%

Ин.язык-12/40%

Русский язык-11%37% Литература-9/30% Физкультура-8-27% Технология-7/23% Экономика-7/23%

Слайд 7 Геометрия-18/60% Алгебра-17/57% Физика-13/43% Химия-9/30% Информатика-5/16% География-5/16%

Слайд 8 Ценностные ориентации

Слайд 9Диагностика самочувствия, активности, настроения (ОПРОСНИК САН)

Слайд 10Тест школьной тревожности Филлипса

Слайд 11

Слайд 12АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ: У 78% учащихся тревожность не выявлена; У 6%

учащихся выявлены факторы с высоким уровнем тревожности; У 16% учащихся

повышенный уровень тревожности;

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ: У 78% учащихся тревожность не выявлена; У 6% учащихся выявлены факторы с

Слайд 13 Класс характеризуется выше-среднего уровня сложившихся доверительных отношений, гендерной сбалансированностью (т.

е. взаимоотношения мальчиков и девочек отличаются социально одобряемыми формами сотрудничества,

объективностью и взаимной заинтересованностью) Показателем высокого уровня сплоченности является выраженное единодушие в оценке формальных и неформальных лидеров, относительно низкий процент ребят, не получивших выбора (признания) со стороны одноклассников в сфере «деловых» - коммуникативных – качеств.

Класс характеризуется выше-среднего уровня сложившихся доверительных отношений, гендерной сбалансированностью (т. е. взаимоотношения мальчиков и

Слайд 14 В ваших силах помочь взрослым детям – учащимся 10 класса

легко адаптироваться к последнему этапу обучения в общеобразовательной школе. В десятом

классе происходит резкая смена критериев оценки знаний учащихся, требования педагогов увеличиваются, изучаемый материал усложняется. Юношам и девушкам необходимо объяснить, приводя разумные и аргументированные требования, что учеба в 10 классе - начало действий при построении их профессионального будущего.