увидеть сильные и скорректировать слабые стороны учителя;
- спрогнозировать перспективы профессионального
роста учителя;- подготовить экспертные материалы к аттестации педагогических работников;
- получить объективную информацию о состоянии преподавания отдельных учебных предметов;
- проанализировать достижения в обучении и воспитании для прогнозирования перспектив развития школы;
Учителю:
- реально представить
результат своего труда и
сравнить их с результатами других учителей;
- дать адекватную самооценку своей деятельности;
- заполнить такие разделы портфолио, как : “Учебно-методическая работа”, “Научно-методическая работа”, “Внеурочная деятельность по предмету” и др.
