Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
А?т?бе облысы М??алжар ауданы Ембі ?аласы
Содержание
- 1. А?т?бе облысы М??алжар ауданы Ембі ?аласы
- 2. Ембі қаласы №7 қазақ орта мектебі Мектеп психологы:Саукебаева Лаура Аманжоловна"Болашаққа жол" жобасы
- 3. Мақсаты: Оқушылардың өзін-өзі танып, өзін-өзі тәрбиелей білуіне және мамандық таңдауда дұрыс шешім қабылдауына көмектесу
- 4. Міндеті: Өзін-өзі тәрбиелеуіне жол ашу; Танымдық белсенділігін
- 5. Жоба бөлімдері:I. «Мен қандаймын?»
- 6. Халық даналығы“Өмірді тану- өзіңді танудан басталады”
- 7. I. Мен қандаймын? Оқушылардың
- 8. “Өзіңді- өзің
- 9. II.«Мен мамандықтар әлеміндемін» Оқушылар
- 10. Мамандық типтері:
- 11. III. «Мен таңдаған мамандық» Оқушылар таңдаған мамандықтарының
- 12. IV. «Менің жетістігім» Оқушылар өзі таңдаған
- 13. Күтілетін нәтижелер: Өзі- өзі бағалау, талдау дағдысы
- 14. “Болашаққа жол” жобасы алдына ауқымды мақсат қойып,
- 15. Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!
- 16. Скачать презентанцию
Ембі қаласы №7 қазақ орта мектебі Мектеп психологы:Саукебаева Лаура Аманжоловна"Болашаққа жол" жобасы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Ембі қаласы №7 қазақ орта мектебі
Мектеп психологы:
Саукебаева Лаура Аманжоловна
"Болашаққа жол"
жобасы
Слайд 3Мақсаты:
Оқушылардың өзін-өзі танып, өзін-өзі тәрбиелей білуіне және мамандық
таңдауда дұрыс шешім қабылдауына көмектесу
Слайд 4Міндеті:
Өзін-өзі тәрбиелеуіне жол ашу;
Танымдық белсенділігін арттыру;
Өзінің кәсіби
дамуын жобалай
білетін қабілетін дамыту;Ой- өрісін кеңейту;
Слайд 5
Жоба бөлімдері:
I. «Мен қандаймын?»
II. «Мен мамандықтар әлеміндемін»
III. «Мен таңдаған мамандық»
IV. «Менің жетістігім»
Слайд 7I. Мен қандаймын?
Оқушылардың қабілеттерін, жеке қасиеттерін,
икемділіктерін анықтай алуына, түзетуді қажет ететін кемшіліктерін дер кезінде көруіне
көмектеседі.
Слайд 8
“Өзіңді- өзің
“Мен
өзімдібағала”, не үшін білуім
“Алақан” керек?”
т.б тренингтерін
жүргізуге болады.
Слайд 9II.«Мен мамандықтар әлеміндемін»
Оқушылар мамандықтар әлеміне
саяхат жасайды.
“Мамандықтар
әлемі”, “Кім болам?”, “Мамандығым-мақтанышым”
тақырыптарда сынып сағаты, жаттығулар,
іскерлік ойындар, кездесулер ұйымдастырылады.
Слайд 10Мамандық типтері:
(Е. А. Климов)
“Адам- табиғат” (Ботаник, мал дәрігері,
)“Адам- техника” (жүргізуші, инженер, слесарь)
“Адам- адам” (психолог, дәрігер, режиссер)
“Адам- белгілі жүйе” (библиотекарь, программист)
“Адам- көркем бейне” (актер, суретші, дизайнер)
Слайд 11III. «Мен таңдаған мамандық»
Оқушылар таңдаған мамандықтарының қыр-сыры, яғни
қызықты қырлары мен қиындығы, бұл мамандыққа оқушының икемділігі анықталады, мамандық
таңдау бағыты салмақталады.
Слайд 12IV. «Менің жетістігім»
Оқушылар өзі таңдаған мамандыққа сәйкес
тереңірек білім білім алуға мүмкіндік алады; өзін-өзі дамыта.
Слайд 13Күтілетін нәтижелер:
Өзі- өзі бағалау, талдау дағдысы артады;
Өзінің қызығушылығын,
икемділігін, болшағын сезінеді;
Болашағына жауакершілігі артады;
Алдына мақсат қоюға
дағдыланады;Өзінің қабілеті мен икемділігіне қарай білім алуға қолы жетеді;
Слайд 14
“Болашаққа жол” жобасы алдына
ауқымды мақсат қойып, сол
мақсатқа жетуге жетелейтін,
ішкі сезімін оятып, өзін-өзі
тәрбиелеуге бағыттайды, болашақ мамандыққа дайындық жасауға
мүмкіндік береді.
