Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Балалар және жасөспірімдер қозғалысы
Содержание
- 1. Балалар және жасөспірімдер қозғалысы
- 2. Балалар қозғалысы-балалар мен жасөспірімдердің қоғамдағы татусын өзгертуге, олардың
- 3. XX ғасырдық бас кезеңінде балалардың және жасөспірімдердің
- 4. «Скаутизм» - мектептен тыс
- 5. 1921 жылы мұндай ұйымдар Германия, Ұлыбритания, Италия,
- 6. 1914 жылы II Николайдың жарлығы бойынша
- 7. 1917 жылы Ресейде 50 мың скауттар болды.
- 8. Бүгінгі қоғам жағдайында Отан игілігі үшін қызмет
- 9. Қазақстан Республикасының балалар мен жасөспірімдер ұйымдары өздерінің
- 10. "Салт-дәстүр, әдет-ғұрып" - қазақ және Қазақстандағы басқа
- 11. "Толғау" - балалар қазақ халқының ұлттық төл
- 12. "Достық"- әрбір мектепте ұлттық мәдени орталықтар ашу,
- 13. «1-4 сынып оқушылары «Жас қыран», ал басқалары
- 14. «Жас ұлан» ұйымы жас ерекшеліктеріне байланысты екі
- 15. Слайд 15
- 16. Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті
- 17. «Жас ұлан» ұйымының міндеттері:Қазақстан халқының тілін,
- 18. «Жас ұлан» ұйымы мынандай қызметтерді атқарады:
- 19. Скачать презентанцию
Балалар қозғалысы-балалар мен жасөспірімдердің қоғамдағы татусын өзгертуге, олардың қоғамдық өмір мен қызметке тартылуына, әлеуметтік шығармашылық пен азаматтық сана-сезімнің дамуына, кәмелет жасына жетпегендердің құқықтары мен мүдделерін қоргауға бағытталған түрлі балалар бірлестігінің бірігіп қызмет етулері.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Балалар қозғалысы-балалар мен жасөспірімдердің қоғамдағы татусын өзгертуге, олардың қоғамдық өмір мен қызметке тартылуына, әлеуметтік
Слайд 3XX ғасырдық бас кезеңінде балалардың және жасөспірімдердің “скауттық” ұйымдары пайда
болды. Бұл ұйымдардық негізгі идеяларын жасаған ағылшын полковнигі Р.Баден-Поуэлл (1857-1941жж).
Оның идеялары 1847 жылы шыққан "Инструкция для скаутов" атты кітаптатолық жарияланған.
Слайд 4 «Скаутизм» - мектептен тыс тәрбие жүйесі, скауттық
ұйымдардың негізгі әрекеті.
Оның мақсаты- жас жеткіншектерді буржуазиялық
қоғамның идеяларына берілгендік рухына тәрбиелеу.
Слайд 51921 жылы мұндай ұйымдар Германия, Ұлыбритания, Италия, Франция, т.б. елдерде
өркендей бастады. 1972 жылы «скауттар» ұйымы 106 елде жұмыс істеді.
Ресейде скауттардың отряды алғашқы рет 1909 жылы Пущино селосында ұйымдастырылды.
Слайд 6 1914 жылы II Николайдың жарлығы бойынша "Русский скаут" қогамы
құрылды.
Негізгі мақсаты - жастарды ұлы державалық шовинизм және монархиялық
құрылысқа берілгендік рухына тәрбиелеу.
Слайд 71917 жылы Ресейде 50 мың скауттар болды. 1918-20 жылдары комсомолдардық
I, II және IV съездерінің шешімдері бойынша скауттық топтар таратылып,
олардың орнына жаңа балалар ұйымдары құрылды.
Слайд 8Бүгінгі қоғам жағдайында Отан игілігі үшін қызмет ететін балалар қозғалысының
дамуына мүмкіндік жасайтын ұйымдардық бірі - балалар мен жасөспірімдер бірлестігі.
Олардың республикада болып жатқан демократиялық, әлеуметтік-саяси, экономикалық, экологиялық өзгерістерге қатысы бар.
Слайд 9Қазақстан Республикасының балалар мен жасөспірімдер ұйымдары өздерінің іс-әрекеттерін "Атамекен", "Жұлдыз"
бағдарламаларын басшылыққа алып жүргізеді. "Атамекен" бағдарламасында балаларға арналған тәлім-тәрбие жұмысының
бірнеше бағыттары көрсетілген. Олар:
Слайд 10"Салт-дәстүр, әдет-ғұрып" - қазақ және Қазақстандағы басқа халықтардың ұлттық салт-дәстүрі
және әдет-ғұрыптарымен танысу. Этнографиялық жұмыс, фольклорлық материалды жөндеу.
"Шежіре" - қазақ
халқының және Қазақстанда мекендеген халықтардың тарихын, мәдениетін, дәстүрін зерттеу, тарихи мәліметтерді жинау, архитектуралық ескерткіштерді есепке алу."Сөнбес жұлдыздар" - қазақтың және басқа ұлттардың ұлы ағартушыларының, батырлардың, ақындардық, ғалымдардың, саяси қайраткерлердің өмірін, қызметін және туған өлкенің тарихын зерттеу.
Слайд 11
"Толғау" - балалар қазақ халқының ұлттық төл мұралары, фольклорлық-этнографиялық музыка
аспаптары, т.б. мұралары туралы мағлұматтар іздестіреді.
"Наурыз" - халық мейрамдары, әдет-ғұрыптары,
халық ойындарымен танысу.
"Орта" - балалар табиғатты қорғаудағы мәселелерге байланысты экологиялықжорыңтар, саяхаттар ұйымдастырады.
"Ардагер" - Ұлы Отан соғысы, Ауған соғысы, ұлт-азаттық қозғалыстарға қатысқан жауынгерлер туралы деректер жинап, мұражай, ескерткіш тақталар ашу.
Слайд 12"Достық"- әрбір мектепте ұлттық мәдени орталықтар ашу, шетелдердегі балалармен достық
байланысты дамыту. Қазақстан тарихына, мәдениетіне із қалдырған әр түрлі ұлт
адамдарының өмірімен, іс-әрекетімен танысып, зерттеу."Алыстағы бауырлар" - шет елдерде тұратын қазақтармен және басқа ұлт балаларымен байланыс жасау: хат жазысу, кездесу, тәжірибе алмасу, бірлесіп шаралар өткізу, т.б.
Слайд 13
«1-4 сынып оқушылары «Жас қыран», ал басқалары «Жас ұлан» төсбелгісі
мен көгілдір лента иегері атанды. Аталған қозғалысқа мүше болып оқу
озаттары, пәндік олимпиада жеңімпаздары мен спорттық сайыстар жүлдегерлері қабылданды. Бір сөзбен айтқана, өзгелерге үлгі болатын оқушылар.
Слайд 14«Жас ұлан» ұйымы жас ерекшеліктеріне байланысты екі құрылымға бөлінген:
«Жас қыран»
ұйымына
1-4 сынып оқушылары
(6-10 жас)
«Жас ұлан» ұйымына
5-10 сынып
(11-16 жас)
Слайд 16Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру.
өскелең жас ұрпақтың
бойында патриоттық,
білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық,
“Жас ұлан” ұйымының мақсаты:
Слайд 17 «Жас ұлан» ұйымының міндеттері:
Қазақстан халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу
негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілік әлеуетті қалыптастыру
балалар мен жасөспірімдердің
азаматтық белсенділігі мен саналылығын арттыружауапкершілік мен еңбексүйгіштікті қалыптастыруға, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға бағытталған баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту.
балалар мен жасөспірімдердің зияткерлік, шығармашылық және әлеуметтік дамуы үшін қолайлы жағдай жасау;
