Разделы презентаций


Блум таксономиясы

Содержание

«Бәсекеге қабілетті дамыған мемлекет болу үшін біз сауаттылығы жоғары елге айналуымыз керек.»Н. Ә. Назарбаев «Қазақстан-2050» стратегиясы

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Абдурахманова
Хулкар
Арипжановна
№81 Ұлықбек атындағы негізгі орта мектебінің
қазақ тілі

мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Санаты - ІІ

Еңбек өтілі – 7

жыл

Ұраным:
«Өзіңе сен, өзіңді алып шығар,
Білімің мен ақылың екі жақтан»

Абдурахманова Хулкар Арипжановна№81 Ұлықбек атындағы негізгі орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Санаты - ІІЕңбек

Слайд 2«Бәсекеге қабілетті дамыған мемлекет болу үшін біз сауаттылығы жоғары елге

айналуымыз керек.»

Н. Ә. Назарбаев

«Қазақстан-2050» стратегиясы

«Бәсекеге қабілетті дамыған мемлекет болу үшін біз сауаттылығы жоғары елге айналуымыз керек.»Н. Ә. Назарбаев «Қазақстан-2050» стратегиясы

Слайд 3
«Қазақстан Республикасында бiлiм берудi дамытудың
2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы»
Мақсаты:
Қазақстанда

оқитындарды сапалы біліммен қамтамасыз етіп, халықаралық рейтінгілердегі білім көрсеткішінің жақсаруы

мен қазақстандық білім беру жүйесінің тартымдылығын арттыру үшін, ең алдымен педагог кадрлардың мәртебесін арттыру, олардың бүкіл қызметі бойына мансаптық өсуі, оқытылуы және кәсіби біліктілігін дамытуды қамтамасыз ету, сондай-ақ педагогтердің еңбегін мемлекеттік қолдау мен ынталандыруды арттыру мәселелері -мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру және дамыту.
«Қазақстан Республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы»Мақсаты:Қазақстанда оқитындарды сапалы біліммен қамтамасыз етіп, халықаралық рейтінгілердегі

Слайд 4Блум таксономиясы –
жеке тұлға шығармашылығын
дамытушы құрылым
Шығармашылық тақырыбым:

Блум таксономиясы – жеке тұлға шығармашылығын дамытушы құрылымШығармашылық тақырыбым:

Слайд 5МАҚСАТЫМ:

Оқушылардың шығармашылық ізденістерін, өз бетінше жұмыс істеу белсенділіктерін арттыру

арқылы теориялық білімдерін кеңейтіп, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

Күтілер

нәтиже:
қазіргі қоғам талабына сай әлеуметтік бейімділігі жоғары, мәдениетті, ұлттық тәлім – тәрбие алған, білімі мен біліктерін өмірде пайдалана алатын, жан – жақты дамыған жеке тұлға туғызу.
МАҚСАТЫМ: Оқушылардың шығармашылық ізденістерін, өз бетінше жұмыс істеу белсенділіктерін арттыру арқылы теориялық білімдерін кеңейтіп, логикалық ойлау қабілеттерін

Слайд 6Бенджамин Блум
(1913-1999)

Америкалық оқыту әдістемесінің психологі

Блум таксономиясының авторы

Бенджамин Блум(1913-1999)Америкалық оқыту әдістемесінің психологіБлум таксономиясының авторы

Слайд 7Блум
таксономиясы
Таксономия (грекше. táxis — орналасу, құрылыс, тәртіп және nómos

— заң
Білім игеруге бағытталған 6 қадам
Білу, тану
Түсіну
Қолдану
Талдау
Жинақтау
Бағалау
Блум таксономиясы бір ізбен

реттелген мақсаттар жүйесі арқылы оқушылардың білім деңгейлерін, шығармашылық деңгейге жетуді ұсынады
Блум таксономиясыТаксономия (грекше. táxis — орналасу, құрылыс, тәртіп және nómos — заңБілім игеруге бағытталған 6 қадамБілу, тануТүсінуҚолдануТалдауЖинақтауБағалауБлум

Слайд 8Блум
таксономиясы
Блум таксономиясының ұтымдылығы - оқушылардың білімін шығармашылық деңгейге жетелеумен

ерекшеленеді.

Блум таксономиясыБлум таксономиясының ұтымдылығы - оқушылардың білімін шығармашылық деңгейге жетелеумен ерекшеленеді.

Слайд 9Шығыс даналығы:

«Маған айтсаң, ұмытып қалам, көрсетсең есімде қалар. Ал, өзім

істесем, үйренемін»
Жаңа мыңжылдық талабына сай, мұғалім – бақылаушы емес, бағалаушы

да емес, танымдық іс-әрекетті ұйымдастыратын шығармашылық істердің ұйытқысы
Шығыс даналығы:«Маған айтсаң, ұмытып қалам, көрсетсең есімде қалар. Ал, өзім істесем, үйренемін»Жаңа мыңжылдық талабына сай, мұғалім –

Слайд 10Іс-тәжірибемнен:

“Брейн-ринг” әдісі
І топ Абай өмірі
ІІ топ Өлеңдері ІІІ топ Қарасөздері

Білу

Іс-тәжірибемнен:“Брейн-ринг” әдісіІ топ Абай өміріІІ топ Өлеңдері ІІІ топ ҚарасөздеріБілу

Слайд 11 “Эйлер шеңбері”
“Т” кестесі
Синквейн
Түсіну

“Эйлер шеңбері”“Т” кестесіСинквейнТүсіну

Слайд 12Қолдану
Абай туралы өлең
Ассосация құру
Абайдың суретін
салу
Абдисаметова Ф

ҚолдануАбай туралы өлеңАссосация құруАбайдың суретін салуАбдисаметова Ф

Слайд 13“Кім жылдам?”
Талдау

“Кім жылдам?”       Талдау

Слайд 14Тұжырым кестесі
Рефлексия
Жинақтау

Тұжырым кестесіРефлексияЖинақтау

Слайд 15Бағалау парағы арқылы бағалау
Бағалау

Бағалау парағы арқылы бағалауБағалау

Слайд 16ТИІМДІЛІГІ:

ТИІМДІЛІГІ:

Слайд 17Білім сапасы көтерілуде

Білім сапасы көтерілуде

Слайд 18ШӘКІРТ ЖЕТІСТІКТЕРІ
Аудандық және республикалық сайыстарға қатысып
белсенділік танытты. Табиғат әлемі

балалар көзімен сурет байқауында
Махамедов З І орын
Млайханова М мен Абдикаримова

С
ІІ орын
ШӘКІРТ ЖЕТІСТІКТЕРІАудандық және республикалық сайыстарға қатысып белсенділік танытты. Табиғат әлемі балалар көзімен сурет байқауындаМахамедов З І орынМлайханова

Слайд 19ЖЕТІСТІКТЕРІМ:

Мектеп Аудан Облыс

ЖЕТІСТІКТЕРІМ: Мектеп  Аудан   Облыс

Слайд 20Көңіл қойып тыңдағандарыңызға рахмет!

Көңіл қойып тыңдағандарыңызға рахмет!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика