Попиченко
Александрович Наталья Владимировна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Бота?ара орта мектебіні? т?рбие ж?мысы
Содержание
- 1. Бота?ара орта мектебіні? т?рбие ж?мысы
- 2. Тәрбие жұмысының меңгерушісі:Жумагулова Зауре БекеновнаОқушылардың шығармашылық істерінің
- 3. “Жас Ұлан” ұйымының бастаушысы: Жуманбаева Дана
- 4. Мақсаты: Қазақстанның азаматы және патриоты ретінде тұлғаның
- 5. Патриотық тәрбиеРухани – адамгершілік тәрбиеҚұқықтық тәрбиеСалауатты өмір
- 6. Мақсаты мен міндеті: Мектептің дәргерлік қызметі Мектеп
- 7. Шынықсаң шымыр боларсың!
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Үйірме жұмысының мониторингісі
- 11. Рухани –адамгершілік тәрбиеМақсат: өз міндеттерін түсінетін және
- 12. Оқушылар арасындағы КВН лигасының чемпиондары
- 13. Интеллектуалды ойындар
- 14. Мектептің дәстүрлі мерекеліктері Алғашқы қоңырауМұғалімдер күніҚарттар күніАлтын күз
- 15. Біз ЖИТС-қа қарсымызПрезидент күніЖалғыз басты қарияларға көмекСоңғы қоңырау
- 16. Қарлы мүсіндерЖаңа жылПәндік апталықтар. КВНКөктем аруы. 8-мартКөркем өнерпаздар үйірмесі
- 17. “Қош бол, бастауыш мектеп!”“Қыз өссе,елдің көркі!”“Денсаулық және өмірлік дағды”Отан қорғау –үлкен ерлік
- 18. «Жас Ұлан»ұйымыҰраны:
- 19. «Жас Қыран»«Жас Ұлан»2-4 сыныптар(7-10 жас)5-10 сыныптар(11-17 жас)
- 20. Жас қырандар қатарына қабылдау рәсіміСалтанатты түрде ант қабылдау
- 21. «Жас Ұлан» ұйымының негізгі бағыттары Интеллектуалды дамуМектептік,
- 22. Міндеттері:- патриоттық құндылықтарға саналы оң көзқарасты қалыптастыру
- 23. Қазақстан рәміздеріАуғаныстанан әскерлерді қайтарған күн«Туды тап” ойыныЖеңіс күніне арналған «Екі жұлдыз” сайысы9- май шеруі
- 24. Ұлтаралық төзімділікке және қоғамдық
- 25. Тәуелсіздік күніНаурыз мерекесіЫнтымақтастық , бірлестік күні
- 26. Құқықтық тәрбиеМіндеттері:- Қазақстан Республикасының Конституциясы, еленеің заңнамалық
- 27. Мектептің әлеуметтік педагогы, психологы мен учаскелік инспектордың оқушылармен жұмысы
- 28. Мектеп психологінің міндеті: 1.Мектепте оқыту жүйесіндегі баланың
- 29. Слайд 29
- 30. Мектептің ата –аналармен әлеуметтік серіктестігі
- 31. Кәсіби бағдарлау жұмысы
- 32. Кітап көрмесі
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Скачать презентанцию
Тәрбие жұмысының меңгерушісі:Жумагулова Зауре БекеновнаОқушылардың шығармашылық істерінің ұйымдастырушылары:Коробейников Сергей Попиченко Александрович
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Тәрбие жұмысының меңгерушісі:
Жумагулова Зауре Бекеновна
Оқушылардың шығармашылық істерінің
ұйымдастырушылары:
Коробейников Сергей
Александрович Наталья Владимировна
Слайд 3“Жас Ұлан” ұйымының бастаушысы:
Жуманбаева Дана Сериковна.
Әлеуметтік-педагог:
Жунусов Серік Сунгатович
Мектеп
психологы:
Амантаева Бекзат Сырлыбаевна
Мектеп мед.бикесі:
Кузина Людмила
Петровна
Мектеп
кітапханашысы
Кунбазарова
Тумар Кунабыловна
Слайд 4Мақсаты: Қазақстанның азаматы және патриоты ретінде тұлғаның рухани- адамгершілік қалыптасуына
бағытталған барлық оқу үрдісінің тәрбие құрылымын күшейту.
Міндеттері:
*Жалпыадамгершілік сапалар
негізінде патриоттық сананы, рухани- адамгершілік сапаларды, көпмәдениетті тұлғаны қалыптастыру.*Өзіндік сананы қалыптастыру және дамыту
*Отбасылық құндылықтарды кеңінен насихаттау
*Салауатты өмір салтын жүргізудің, дағдының кешенді, үздіксіз және тұрақты жүйесін қалыптастыру - патриоттық құндылықтарға саналы оң көзқарасты қалыптастыру және белсенді азаматтық көзқарасты жүзеге асыруға тырысу.
*Отанға деген, мәдениетке, тарихқа, фольклорға, Қазақстанның салт- дәстүрлеріне сүйіспеншілік пен құрметті тәрбиелеу.
*Мемлекеттік рәміздер туралы білімді насихаттау.
* Елінің жетістіктері үшін жауапкершілік пен мақтаныш сезімін дамыту.
Слайд 5Патриотық тәрбие
Рухани – адамгершілік тәрбие
Құқықтық тәрбие
Салауатты өмір салтын қалыптастыру
Ұлтаралық төзімділікке
және қоғамдық келісімге тәрбиелеу
Мектептің ата-аналармен әлеуметтік серіктестігі
2012-2013 оқу жылындағы тәрбие
жұмысының негізгі бағыттары:
Слайд 6Мақсаты мен міндеті:
Мектептің дәргерлік қызметі
Мектеп оқушыларының денсаулығын сақтау,
күшейту, қалпына келтіру.
Денсаулық нақтылы деңгейінің жетістігі үшін қажетті жағдайды қамтамасыз
ету.Денсаулық топтарына байланысты,уақытында арнаулы іс-шараларын өткізу.
Салауатты өмір салтын қалыптастыру.
Слайд 11Рухани –адамгершілік тәрбие
Мақсат: өз міндеттерін түсінетін және қабылдайтын; өмірді және
өзін, өзінің әрекеттерін рухани- адамгершілік тәртіп нормалары көзқарасынан дұрыс бағалайтын
тұтас тұлғаны тәрбиелеу; рухани- адамгершілік өзін- өзі дамыту, өзін-өзі жүзеге асыру және өзіндік жетілуі үшін өзін, өз қабілеттерін, мүмкіндіктерін тану.
Слайд 17“Қош бол, бастауыш мектеп!”
“Қыз өссе,елдің көркі!”
“Денсаулық және
өмірлік дағды”
Отан қорғау
–үлкен ерлік
Слайд 18 «Жас Ұлан»ұйымы
Ұраны: «Біздің
ел –Қазақстан,
Болашағы – Жас Ұлан! Отаным – менің жүрегім»
Құрамы : «Жас Ұлан»- 42 оқушы
«Жас Қыран»- 10 оқушы
Слайд 21«Жас Ұлан» ұйымының негізгі бағыттары
Интеллектуалды даму
Мектептік, аудандық сайыстарға қатысу
Олимпиадалар
Шығармашылық жұмыстарға қатысу
Қоғамдық жұмыстар
Шығармашылықты дамыту
Дене тәрбиесін дамыту
Дене шынықтыру сайыстары
Жанкүйерлер
Балалар өзін-өзі
дамытуТалантты баларды айқындау
Талантты балаларды өрлету
Салауатты өмір сүру
Слайд 22Міндеттері:
- патриоттық құндылықтарға саналы оң көзқарасты қалыптастыру және белсенді азаматтық
көзқарасты жүзеге асыруға тырысу.
- Отанға деген сүйіспеншілік пен құрметті
тәрбиелеу: мәдениетке, тарихқа, фольклорға, Қазақстанның салт- дәстүрлеріне.- мемлекеттік рәміздер туралы білімді насихаттау
- елінің жетістіктері үшін жауапкершілік пен мақтаныш сезімін дамыту.
Патриоттық тәрбие
Слайд 23Қазақстан рәміздері
Ауғаныстанан әскерлерді қайтарған күн
«Туды тап” ойыны
Жеңіс күніне арналған «Екі
жұлдыз” сайысы
9- май шеруі
Слайд 24Ұлтаралық төзімділікке және қоғамдық келісімге тәрбиелеу
Міндеттері:
- түрлі халықтардың мәдениетінің ерекшеліктерін түсінуге, тұлғаның өзін-өзі жүзеге асыруы
үшін жағдайды қамтамасыз ететін ұлттық құндылықтарға ұқыпты қарауға, мәдение айырмашылықтарға оң көзқарасқа тәрбиелеу. Тұлғаны басқа халықтармен достық, өзара түсіністік, әлем мәдениетін сақтау қажеттігін түсіну рухында тәрбиелеу.- әлем мәдениеті негіздеріне тарту және басқа ұлт өкілдеріне құрметке тәрбиелеу.
- оқушылардың ұлтаралық қатынас мәдениетін қалыптастыру.
Слайд 26Құқықтық тәрбие
Міндеттері:
- Қазақстан Республикасының Конституциясы, еленеің заңнамалық негіздері, Колнституцияны қатаң
сақтау қажеттігі, мемлекеттің хаңдарын және басқа құқықтық актілері, өзінің жеке
тәртібі мен қлығы үшін азаматтық жауапкершілгі туралы білімін қалыптастыру.- құқықтық норма, қоғамның құқықтық жүйесінде болып жатқан заңдар мен үрдістер талаптары, өз құқықтары мен міндеттері білімдерін қалыптастыру, құқықтың, заңдылықтың әлеуметтік құндылығын, соңғысын қамтамасыз етудегі өз рөлін, заңдылықты бұзушылықпен күрес тәсілдері мен құралдары туралы түсінікті түсіну.
- еңбекке, заңға, басқа адамдардың құқықығы мен бостандығына, заңдылықты бұзу фактілеріне, елде құқықтық тәртіпті орнату бойынша мемлекет және оның органдарының іс- әрекетіне сәйкес эмоционалдық қарым-қатынасты қалыптастыру.
- практикалық өмірде нақты жағдайларда өз құқықтық білімдерін қолдану дағдылары мен біліктерін қалыптастыру және құқықтық нормалар мен заң талаптарына сәйкес іс- әрекет етуді қалыптастыру.
- өз бойында оң сапаларды жетілдіру үшін адамның психологиялық дайындығын және теріс сапаларды жеңуді, заңды бұзу көріністеріне қарсы тұру қабілеттерін қалыптастыру.
Слайд 28Мектеп психологінің міндеті:
1.Мектепте оқыту жүйесіндегі баланың психикалық дамуын және
психо-педагогикалық дәрежесін жүйелі түрде қадағалау.
2. Диагностика жүргізу, оқушылардың танымдық процесіне
және тұлғалық қарым-қатынасына түзету жұмыстарын жүргізу.
3. Оқушыларды мазасыздану, агрессия жағдайынан арылту мақсатындағы жұмыстарды жүргізу және олардың толеранттық сезімін тәрбиелеу.
4. Дарынды балалармен ойын түріндегі және түзету-дамыту жұмыстарын жүргізу. Арнайы топтардың жұмыстарын нұсқау бойынша ұйымдастыру.
5. Ата-аналармен қарым-қатынасты нығайту, оқу және тәрбие барысында пайда болған психо-педагогикалық мәселелерді бірге жұмыс жасау арқылы шешу.
