обучения детей и взрослых, которая
создает условия для восхождения каждого
участника к новому знанию и новому опыту
путем самостоятельного или коллективного
открытия.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое педагогическая мастерская?
Содержание
- 1. Что такое педагогическая мастерская?
- 2. Этапы педагогической мастерской
- 3. Чехов смеется Мастерская по русской литературеЦель: развивать умение самостоятельнодобывать знания в процессе работы надтворчеством А.П.Чехова.
- 4. Ход мастерской1. На классной доске: Юмор Слова – ассоциации:смехвеселыйулыбкарадостьшуткасчастье
- 5. Портрет А.П Чехова2. Объединитесь в группы и
- 6. Слайд 6
- 7. 4. Творческая работа Кроссворды по рассказам Чехова
- 8. 5. Викторина: «Знаете ли вы …»
- 9. РефлексияРебята, что вам понравилось на мастерской?
- 10. Скачать презентанцию
Этапы педагогической мастерской
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Что такое педагогическая мастерская?
Мастерская педагогическая — это такая
форма
обучения детей и взрослых, которая
участника к новому знанию и новому опыту
путем самостоятельного или коллективного
открытия.
Слайд 3
Чехов смеется
Мастерская по русской литературе
Цель: развивать умение самостоятельно
добывать знания в
процессе работы над
творчеством А.П.Чехова.
Слайд 4Ход мастерской
1. На классной доске: Юмор
Слова – ассоциации:
смех
веселый
улыбка
радость
шутка
счастье
Слайд 5Портрет А.П Чехова
2. Объединитесь в группы и на основе приведенных
высказываний об А.П.Чехове создайте портрет писателя, в котором постарайтесь отобразить
не только его внешний вид, но и его внутренний облик.(Участники мастерской создают собственный текст, включив в него накопленный материал)
Слайд 6
3.Инсценирование рассказов писателя
Создавая смешной рассказ, Чехов проявляет неистощимую
фантазию и изобретательность. Постарайтесь и вы, ребята, включив воображение,
инсценируя рассказы писателя.«Толстый и тонкий»
«Лошадиная фамилия»
Слайд 74. Творческая работа
Кроссворды по рассказам Чехова «Толстый и тонкий»,
«Пересолил».
а) Индивидуальная работа детей
б) Защита работ
в) Обмен кроссвордами и их
отгадывание1.Как звали тонкого? (Порфирий)
2.Как звали толстого? (Миша)
3.Где они встретились? (вокзал)
4.Как звали жену тонкого? (Луиза)
5.Чин тонкого. (столоначальник
Профессия героя (землемер)
Крик возницы (караул)
Что напугало возницу (револьвер)
Имя возницы (Клим)
Фамилия землемера (Смирнов)
Слайд 85. Викторина: «Знаете ли вы …»
Каждая
группа составляет литературную викторину. Учащиеся, закончив
свою работу, передают ее
другой группе.1.
2.
3.
Слайд 9Рефлексия
Ребята, что вам понравилось на мастерской?
Что нового
вы узнали? Довольны ли вы своим участием на занятии? Какие
трудности возникали у вас? (Трудно было составлять кроссворды, было интересно, понравилось задавать вопросы своим одноклассникам.)
