Дети в паутине 5-8 класс

Классный руководитель 8 класса«Б»
Макова С.А.

Москва, 3.12. 09

дети в паутине

в Сети большую часть свободного времени,
целиком и полностью погружаясь

в виртуальный мир.
Чем они там занимаются и как это отразится на их будущем?
В этом-то мы и попытаемся разобраться.

творчества.
Уже в 2001 году 25 % пятилетних детей в

США пользовались Интернет. Эта цифра достигает 75 % среди детей возраста 15-17 лет.

Согласно результатам исследований компании Nielsen/NetRatings, количество детей в Сети растет не по дням, а по часам Трудно поверить, что еще год назад по Сети гуляли 10 миллионов мальчишек и девчонок, а сегодня их уже 13. "С каждым днем все больше и больше семей пользуются Интернет",

В России до 3 миллионов российских несовершеннолетних пользователей имеют доступ в Интернет

Children ("Спасем детей"), которые размещены на сайте http://www.detionline.ru:
44 %

детей, регулярно использующих Интернет, один раз подвергались сексуальным домогательствам при виртуальном общении, 11 % подверглись этому несколько раз. В других случаях воздействие может принимать форму оскорблений со стороны других Интернет-пользователей или почтовых сообщений с оскорбительным содержанием;
14,5 % детей, принявших участие в опросе, назначали встречи с незнакомцами через Интернет, 10 % из них ходили на встречи в одиночку, а 7 % никому не сообщили, что с кем-то встречаются;
19 % детей иногда посещают порносайты, еще 9 % делают это регулярно, 38 % детей просматривают страницы о насилии, 16 % детей просматривают страницы с расистским содержимым, 26 % детей участвуют в чатах о сексе, 50 % детей выходят в Интернет одни, часто без разрешения родителей.

в Интернет, находясь offline, и
неспособность выйти из

Интернет, будучи online".

Симптомы сетевой наркомании:
подросток выходит в Интернет тогда, когда у него плохое настроение;
подросток чувствует себя подавленно, когда проводит в Интернет меньше времени, чем обычно;
подросток чувствует, что Интернет-зависимость мешает работе (учебе) или отношениям с людьми вне Интернет, но, тем не менее, продолжает "зависать" в Сети;
подросток скрывает от родных и знакомых, сколько времени на самом деле проводит в Интернет и что он там делает;
подросток пытается проводить в Интернет меньше времени, но безуспешно;
находясь в offline, подросток думает о том, что происходит в Интернет;
подросток предпочитает общению с людьми поиск информации через Интернет

результат без всяких усилий с нашей стороны.

Интернет убивает навыки

невербального общения. А ведь 80 % сведений о собеседнике мы получаем через мимику, жесты, интонации.
ребенок превращается в абстрактного носителя информации. Ограниченные возможности техники лишают его самобытности.

Есть ли у тебя интернет? – да 100%
3.С кем ты

выходишь в сеть? –один 100%
4.У тебя есть виртуальные друзья? –есть 35%

в отсутствие родителей

iProtectYouPro – программа-фильтр

KidsControl – программа для контроля времени

в Интернете.
Дополнительную информацию по теме вы можете получить на сайте школы в разделе безопасность
http://sch867.edusite.ru/index1/index1.htm

онлайн с вашим ребенком, исследуйте сайты вместе. Узнайте, чем любят

заниматься в Сети ваши дети.
Помогите ребенку использовать Интернет в качестве эффективного инструмента исследования.
Помните, что ребенок в Сети общается с незнакомыми людьми, особенно в чатах. Четко объясните, какую информацию он может разглашать.
Поместите подключенный к Интернет компьютер в общую комнату, например, в гостиную, а не в детскую.
Обсудите с ребенком плюсы и минусы пользования Интернет. Объясните, что нет ничего страшного, если он будет рассказывать вам о случаях столкновения с вредным контентом или другой вызывающей беспокойство информацией.
Научите ребенка правильно обращаться с потенциально опасным материалом:
он не должен отвечать на угрожающие или раздражающие сообщения;
он должен незамедлительно закрыть окно сайта, если его содержимое вызвало чувство дискомфорта или волнения.
Объясните ребенку, что информация в Интернет не всегда надежна.
Объясните, что ребенок должен вести себя в Интернет-пространстве так же, как он ведет себя в реальной жизни; расскажите ребенку о принципах сетевого этикета.
Узнайте о наиболее эффективных способах избежать спам-рассылок, о том, как распознать спам, если вы сталкиваетесь с ним в первый раз.
В ваших интересах разработать инструкцию по пользованию Интернет и обсудить ее с детьми