Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы

УВР
Бурлакова М.В.

включиться в самостоятельную оценочную деятельность
поддерживает и стимулирует учащихся;
обеспечивает

точную обратную связь;
позволяет учащимся включиться в самостоятельную оценочную деятельность

Система оценки:

предполагает оценку предметных, метапредметных и личностных результатов образования.

Отличие системы оценки

по ФГОС от традиционной системы

предполагает освоение обучающимися только базового уровня, то новый стандарт предполагает

освоение базового (опорного) и повышенного (функционального) уровня.

достижений.
Отличие системы оценки по ФГОС от традиционной системы

«Мои достижения» включает в себя накопление грамот, сертификатов, дипломов,

похвальных листов,
«Мои проекты», вкладываются наиболее интересные проекты, выполненные обучающимся за год по предметам,
«Моя учеба» посвящен школьным предметам и заполняется написанными контрольными и проверочными работами и тестами, а также красивыми рисунками, докладами, таблицами, графиками, показывающие динамику обучения письму, скорости чтения и навыкам счета, листы сформированности УУД, учебных достижений и общеучебных достижений,
«Мое творчество» заполняется рисунками, поделками, фотографиями поделок,
«Отзывы и пожелания», отражается отношение обучающегося к участию в классных и общешкольных мероприятиях, пишутся отзывы и пожелания учителя, родителей и одноклассников.

В моей папке много интересных работ по технологии, которые я

могу показать учителю и одноклассникам.

и моя мама Олеся. Особенно я горжусь грамотой, которую мы

с мамой получили за участие в конкурсе.

Алюшина Екатерина