Программа
Духовно-нравственного
развития и воспитания
классного
коллектива .
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Программа Духовно-нравственного развития и воспитания классного коллектива .
Содержание
- 1. Программа Духовно-нравственного развития и воспитания классного коллектива .
- 2. Современной школе больше подходит название школы Знаний,
- 3. Развитие воспитания в системе образования России в
- 4. Программа духовно-нравственного развития и воспитания классного
- 5. Данная программа создавалась как обобщение и систематизация
- 6. Цель воспитательной программы – развитие личности,
- 7. В связи с поставленными целями и
- 8. Проблемно-ценностное общениеХудожественное творчествоСпортивно-оздоровительная Познавательная деятельностьТуристско - краеведческая деятельностьИгровая деятельностьТрудовая деятельностьвнеурочнаядеятельность
- 9. - формирование детского самоуправления;
- 10. - социальное партнерство с семьями детей ;родительские собрания ,Проектная деятельностьдискуссии, тематические семинары,праздники ,культурно-массовые мероприятия;
- 11. Методическая работа в сфере воспитания детей.Кружковая работаПлатные
- 12. РОЖДЕНИЕ – ЭТО ЕЩЁ НЕ СОЗНАНИЕ.ЧЕЛОВЕКОТВОРЧЕСТВО НАЧИНАЕТСЯ
- 13. Очень непросто быть человеком
- 14. Любите ребёнка! Любите любым: неталантливым, неудачным.
- 15. за внимание
- 16. Скачать презентанцию
Современной школе больше подходит название школы Знаний, так как в центре ее обучение, которое подчас затмевает вопросы нравственности, духовности, гуманизма… В итоге выросло поколение, испытывающее дефицит духовности, морали…
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Современной школе больше подходит название школы Знаний, так как в
центре ее обучение, которое подчас затмевает вопросы нравственности, духовности, гуманизма…
В итоге выросло поколение, испытывающее дефицит духовности, морали…
Слайд 3Развитие воспитания в системе образования России в последние годы стало
одним из приоритетных направлений в деятельности Министерства образования России, органов
управления образованием субъектов РФ, образовательных учреждений
Слайд 4 Программа духовно-нравственного развития и воспитания классного коллектива охватывает весь педагогический
процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и
общение за пределами школы, влияние социально-предметной, предметно-эстетической среды, непрестанно расширяющееся воспитательное пространство.
Слайд 5Данная программа создавалась как обобщение и систематизация опыта воспитательной работы
учителя с использованием эффективности педагогических технологий. По мере перехода учащихся
из класса в класс содержание воспитательной работы все более углубляется и расширяется.
Слайд 6Цель воспитательной программы – развитие личности, способной к творческому самовыражению,
к активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и
профессиональной деятельности.Воспитательную деятельность направить на развитие системы самоуправления учащихся.
Создавать потенциал внеурочной деятельности
Развивать творческие способности, инициативность, самостоятельность учащихся с учетом интересов, склонностей, личностных и возрастных особенностей.
Поддерживать воспитывающий уклад школы
Развивать познавательную деятельность ребенка
Сохранять традиции края, России и толерантности взаимоотношений к разным национальностям
Привитие учащимся знаний о здоровом образе жизни
Укрепление здоровья средствами физкультуры и спорта.
Вести методико-педагогическую деятельность с детьми имеющих проблемы в поведении и воспитании.
Наладить социальное партнерство с семьями
З А Д А Ч И
Слайд 7 В связи с поставленными целями и задачами программой и для
их реализации ведется работа по следующим видам деятельности:
- познавательной
деятельности на уроке;Привлечения внимания школьников соблюдать обще принятые нормы поведения на уроках;
правила взаимоотношений с учителями сверстниками;
Ценностному аспекту изучаемых предметов.
Слайд 8Проблемно-ценностное общение
Художественное творчество
Спортивно-оздоровительная
Познавательная деятельность
Туристско - краеведческая
деятельность
Игровая
деятельность
Трудовая
деятельность
внеурочная
деятельность
Слайд 10- социальное партнерство с семьями детей ;
родительские собрания ,
Проектная деятельность
дискуссии,
тематические семинары,
праздники ,культурно-массовые мероприятия;
Слайд 11Методическая работа в сфере воспитания детей.
Кружковая работа
Платные образовательные услуги не
относящиеся к основным видам деятельности
Различные секции
Слайд 12РОЖДЕНИЕ – ЭТО ЕЩЁ НЕ СОЗНАНИЕ.
ЧЕЛОВЕКОТВОРЧЕСТВО НАЧИНАЕТСЯ С ТОГО,
ЧТО
ВЫ ВКЛАДЫВАЕТЕ В РОЖДЁННОГО ВАМИ РЕБЁНКА
СВОЙ УМ, ВОЛЮ, КРАСОТУ
Слайд 14 Любите ребёнка!
Любите любым: неталантливым, неудачным.
Общаясь с ним,
радуйтесь, потому что ребёнок - это праздник, который
пока с
нами! 
