семье.
Повышенная утомляемость.
Стремление обзавестись верным другом.
Стремление избежать изоляции, как в классе,
так и в малом коллективе.Стремление отказаться от всего подчеркнутого детского.
Отсутствие авторитета возраста.
Отвращение к необоснованным запретам.
Восприимчивость к промахам учителей.
Переоценка своих возможностей, установка на обширные масштабы.
Отсутствие адаптации к неудачам, к положению «худшего».
Ярко выраженная эмоциональность
Требовательность к соответствию слова делу
Повышенный интерес к неизвестному, рискованному.
