Разделы презентаций

Единая технология продуктивного чтения

Содержание

- понимать;- истолковывать;- оценивать;- соотносить с …2Читать - значит:

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Единая технология продуктивного чтения
1

Единая технология продуктивного чтения 1

Слайд 2- понимать;
- истолковывать;
- оценивать;
- соотносить с …


2


Читать - значит:

- понимать;- истолковывать;- оценивать;- соотносить с …2Читать - значит:

Слайд 33


программа по введению в художественную литературу
задача художественно-эстетического воспитания дошкольника


эффективное средство познавательно-речевого развития ребенка
организация совместной с детьми художественно-речевой

деятельности

чтение для дошкольников - это прежде всего общение

3программа по введению в художественную литературузадача художественно-эстетического воспитания дошкольника эффективное средство познавательно-речевого развития ребенка организация

Слайд 4Формирование типа правильной читательской деятельности –технология продуктивного чтения
Комфортно, когда процесс

обучения чтению реально приближен к естественному процессу чтения
Присвоение системы приемов

самостоятельного освоения текста (дома читаешь так же, как в саду)
Проверка умений чтения в той же системе, в которой учим
Перенос умений (работа с текстом на разных занятиях)



10

Формирование типа правильной читательской деятельности –технология продуктивного чтенияКомфортно, когда процесс обучения чтению реально приближен к естественному процессу

Слайд 5
3) После чтения текста – рефлексивное чтение. Результат:
понимание авторского

смысла текста.
11


Три этапа работы с любым текстом (технология продуктивного чтения)
2)

Во время чтения текста
– изучающее (медленное, художественное) чтение. Результат: понимание текста.

до чтения текста
– ознакомительное чтение
– просмотровое чтение. Результат:
включение механизма предвосхищения, ожидания.

3) После чтения текста – рефлексивное чтение. Результат: понимание авторского смысла текста.11Три этапа работы с любым

Слайд 6Л.Н. Толстой
Старик сажал яблони
Старик сажал яблони. Ему сказали:
- Зачем

тебе эти яблони? Долго придется ждать с этих яблонь

плоды, и ты не съешь с них яблочки.
(Как вы думаете, что ответит старик? Ответы ребят принимаются, но не комментируются. После этого весь рассказ читается целиком.)
Старик сказал:
- Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут.

12



до чтения
во время чтения
после чтения

Л.Н. Толстой Старик сажал яблониСтарик сажал яблони. Ему сказали:- Зачем тебе эти яблони? Долго придется ждать
Теги

Похожие презентации

Воспитание подростка: как сформировать стремление к здоровому образу жизни Воспитание подростка: как сформировать стремление к здоровому образу жизни 243
Правильно ли ты говоришь? Правильно ли ты говоришь? 315
Организация предметно-развивающего пространства для проведения занятий ЛФК Организация предметно-развивающего пространства для проведения занятий ЛФК 248
Результативность работы с одарёнными детьми. Роль участия подростков в различных конкурсах Результативность работы с одарёнными детьми. Роль участия подростков в различных конкурсах 298
Шесть причин для двоек Шесть причин для двоек 288
Интеракционалистическое направление. Э. Берн Интеракционалистическое направление. Э. Берн 218
Организация исследовательской деятельности учащихся Организация исследовательской деятельности учащихся 242
Урок Мужества. Урок Мужества. "Горячее сердце" 302
Гимназия - ресурсный центр профильной сети 10 класс Гимназия - ресурсный центр профильной сети 10 класс 312
Подросток как гражданин Подросток как гражданин 305
Классный час по теме Классный час по теме "Мы выбираем, нас выбирают" 505
Каждый ребенок - лучик Каждый ребенок - лучик 334
Животные жарких стран для детей Животные жарких стран для детей 338
К?нілді тап?ыр К?нілді тап?ыр 360
Индивидуальная работа по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста Индивидуальная работа по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста 338
Стимулирование учения Безотметочное оценивание Стимулирование учения Безотметочное оценивание 223
К выпускному К выпускному 297
Преемственность детский сад - школа в работе с детьми ОВЗ Преемственность детский сад - школа в работе с детьми ОВЗ 303
Использование методов проблемного обучения Использование методов проблемного обучения 278
Презентация. Саба? – білім беруді? негізгі формасы Презентация. Саба? – білім беруді? негізгі формасы 469

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика