Федеральные государственные требования по дошкольному образованию (ФГТ)

возраста
«Начальная школа – детский сад»

Федеральные государственные требования

по дошкольному образованию (ФГТ)

Подготовила
старший воспитатель
Волкова Т.А.

закона от 28.09.2010 года № Н243-ФЗ п.6.2 ст.9), приказом Министерства

образования и науки РФ от 23 ноября 2009 года № 655 утверждены федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

по реализации и освоению общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ.

в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей

в рамках непосредственно образовательной деятельности.
3. Решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей при проведении режимных моментов.
4. Взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
5. Построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми

развитие
4. Социально-личностное развитие
социализация, труд, безопасность

музыка, художественное творчество

коммуникация, чтение художественной литературы, познание

физическая культура, здоровье

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ

процесса)
1 часть «Совместная деятельность взрослого и детей» :
- образовательная деятельность,

осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности. Отличается наличием партнерской (равноправной) позиции взрослого и партнерской формой организации (возможность свободного размещения, перемещения и общения детей в процессе непосредственно организованной образовательной деятельности). Предполагает индивидуальную, подгрупповую и групповую формы организации образовательной работы с воспитанниками;
- образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов.

в условиях созданной педагогами предметно-развивающей образовательной среды, обеспечивающая выбор каждым

ребенком деятельности по интересам и позволяющая ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально;
2)организованная воспитателем деятельность воспитанников, направленная на самостоятельное решение ребенком задач

Дата проведения итогового мероприятия__________________

только упорядочить и регламентировать отдельные стороны процесса реализации основных общеобразовательных

программ дошкольного образования, но и дадут толчок для развития системы в целом.