Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование ключевых компетенций младших школьников через внедрение в УВР национально-регионального компонента Удмуртии
Содержание
- 1. Формирование ключевых компетенций младших школьников через внедрение в УВР национально-регионального компонента Удмуртии
- 2. Задачи: Воспитание у учащихся позиции «Я –
- 3. Диапазон опыта: единая система «интегрированный урок –
- 4. Компетенция (от лат. “Competeo” – добиваюсь, соответствую,
- 5. Ключевые компетенции младших школьников делятся на четыре
- 6. интеллектуальные уменияумения результативно мыслить и работать с информацией в современном мире
- 7. оценочные умения умения самостоятельно делать свой выбор
- 8. коммуникативные умения умения толерантно общаться, взаимодействовать с людьми.
- 9. Компетенции, формирующиеся в процессе выполнения научно-исследовательской
- 10. Аспекты совершенствования обучения и воспитания с позиции интеграции рассматривались в трудах педагогов-классиков: Я.КоменскогоД.ЛоккаМ.ПесталоцциК.Ушинского
- 11. ЗАДАЧИ:Развитие интереса к учению, к процессу познанияПриобретение
- 12. подготовка к уроку Важно знать психологические
- 13. Первый план Ижевского поселка появился в 1764
- 14. В 1760 году плотина Ижевского пруда имела
- 15. А а ая ам ал ан аю ава Арсенал Арсенальная площадь Аксион Азин
- 16. Составь поговорку с помощью первых букв данных
- 17. Назови созвучные по смыслу пословицы и поговорки
- 18. выделите Девочка(1 слог)рябина(1 слог) береза(парный звонкий мягкий
- 19. Дерябин
- 20. Используя порядковый номер буквы в алфавите, расшифруйте слово:
- 21. Скачать презентанцию
Задачи: Воспитание у учащихся позиции «Я – гражданин Удмуртии»Поиск и апробация различных способов интеграции УВП с НРК Удмуртии для развития ключевых компетенций младших школьниковВоспитание культуры семейных отношений, позитивных семейных ценностей. Повышение
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Формирование ключевых компетенций
младших школьников
через внедрение в УВР
национально-регионального компонента Удмуртии
Слайд 2Задачи:
Воспитание у учащихся позиции
«Я – гражданин Удмуртии»
Поиск и апробация
различных способов интеграции УВП с НРК Удмуртии для развития ключевых
компетенциймладших школьников
Воспитание культуры семейных отношений, позитивных семейных ценностей. Повышение педагогической и психологической компетенции родителей через создание условий для участия родителей в образовательно-воспитательном процессе.
Слайд 3Диапазон опыта:
единая система
«интегрированный урок – внеклассная работа-
система
работы в ГПД –
работа с родителями» в начальной школе
Слайд 4Компетенция
(от лат. “Competeo” – добиваюсь, соответствую, подхожу)
– это
знание, опыт, умение по кругу вопросов, в которых кто-либо хорошо
осведомлен.Компетентность – это способность к решению жизненных и профессиональных задач в той или иной области.
Слайд 5Ключевые компетенции младших школьников делятся на четыре группы:
организационные умения
- умения самостоятельно организовывать свою деятельность, быть инициативными, способными совершенствовать
себя и окружающий социум
Слайд 6интеллектуальные умения
умения результативно мыслить и работать с информацией в современном
мире
Слайд 7оценочные умения
умения самостоятельно делать свой выбор в мире мыслей,
чувств и ценностей и отвечать за этот выбор
Слайд 9Компетенции,
формирующиеся в процессе выполнения научно-исследовательской и проектной деятельности
Рефлексивные
(оценочной
самостоятельности)
Поисковые (исследовательские).
Умения и навыки работы в сотрудничестве.
Коммуникативные умения.
Менеджерские умения и навыки. Презентационные умения и навыки.
Слайд 10Аспекты совершенствования обучения и воспитания с позиции интеграции рассматривались в
трудах педагогов-классиков:
Я.Коменского
Д.Локка
М.Песталоцци
К.Ушинского
Слайд 11ЗАДАЧИ:
Развитие интереса к учению, к процессу познания
Приобретение учениками прочных знаний,
умений, навыков
Развитие интеллектуальных и творческих способностей детей
Обогащение и систематизация конкретных
представлений детей о Родине, о предметах и явлениях окружающей природы
Слайд 12 подготовка к уроку
Важно знать психологические и дидактические основы
протекания интеграционных процессов в образовании
Выделить в программе по каждому предмету
сходные темы и аспектыОпределить связи между сходными элементами знаний
Откорректировать программы, если это необходимо
Слайд 13Первый план
Ижевского поселка
появился в 1764 году.
Второй был
составлен
в 1809 году.
Сколько лет прошло?
Слайд 14В 1760 году
плотина Ижевского пруда имела
длину 570 м,
ширину- 28м.
Вычисли ее периметр и площадь.
Слайд 16Составь поговорку с помощью первых букв данных слов:
ворона, город, одежда,
семья, тарелка, язык, хозяйство, хорек, огород, русский, орех, шишка, осина,
алфавит, деревня, окно, медведь, автомат, лисица , утка, часы, шалаш, енот.
Слайд 17Назови созвучные по смыслу пословицы и поговорки народов, проживающих сейчас
на территории Удмуртии.
Можно ли утверждать, что у разных народов единые
общечеловеческие ценности?
Слайд 18выделите
Девочка(1 слог)
рябина(1 слог)
береза(парный звонкий
мягкий согласный)
ужин( безударный
гласный)
стакан( звонкий согласный)
Составьте слово
объясните значение
правило записи
слова 
Теги
