Отличия в развитии и воспитании мальчиков и девочек

– логопеды МБДОУ
« ДС № 51 « Красная шапочка»

Кедрова Е.В.
Каретина Е.В.

того, какими бывают мальчики, девочки или какими они должны быть

в обществе сформировались определённые представления (стереотипы).
Существуют определённые закономерности в развитии ребёнка в зависимости от его пола.
Они обусловлены социальными и природными факторами. Однако ребёнок вполне может нарушить все постулаты
« типичности».
И это вовсе не означает, что с ним « что – то не так».

аллегорией: « Мальчики с Марса, девочки с Венеры».
Когда мы

говорим о девочках и мальчиках, хотим мы этого или нет, но всегда имеем ввиду существование различий в их психологии и поведении. Опираясь на свои наблюдения, мы решили отразить некоторые особенности в поведенческой, образовательной , познавательной деятельности детей дошкольного возраста, а точнее изобразить.

воспринимают пространство, а главное- осмысливают всё по – разному. И

уж конечно, не так, как мы, взрослые.

мало пригодится собственный опыт, сравнивать себя с ними в детстве

бессмысленно и бесполезно.

Вашего задания

требующий сообразительности. Следует подтолкнуть ребёнка к тому, чтобы он сам

открыл принцип решения, пусть даже наделав ошибок

разобрать принцип выполнения задания. Девочек нужно учить решать нетиповые задачи,

действовать самостоятельно, причём делать это необходимо постепенно.

как он не может долго удерживать эмоциональное напряжение. Его мозг

как бы отключает слуховой канал , и ребёнок перестаёт Вас слышать.

пример другим, они разные даже по биологическому возрасту. Девочки обычно

старше ровесников – мальчиков.

к ней – бурная эмоциональная реакция помешает ей понять, за

что её ругают. Сначала разберите, в чём её ошибка.

важно для мальчиков.

педагогов ДОУ с родителями .- М.: ТЦ Сфера, 2009.
2. Берн

Ш. Гендерная психология .-М.2000.
3.гендерное развитие детей дошкольного возраста. Методическое пособие.- авт. Сост.Нохрина В.Н. – Екатеринбург, 2003.
https://docplayer.ru