Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Готовность учителя к профессиональной деятельности в современных условиях
Содержание
- 1. Готовность учителя к профессиональной деятельности в современных условиях
- 2. Компетентностная модель современного учителя1 – предметная компетентность 2 – педагогическая компетентность 3 – социальная компетентность
- 3. Содержание предметных компетенций- знание предмета;знание смежных наук;-
- 4. Психологические профессионально важные качества учителяприоритетные ценности, психоэмоциональное состояние, -самооценка, стиль преподавания, уровень субъективного контроля, удовлетворенность трудом
- 5. Психологический портрет учителяПРИОРИТЕТНЫЕ ЦЕННОСТИПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕСАМООЦЕНКАСТИЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯУРОВЕНЬ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ
- 6. Слайд 6
- 7. Качества, которые определяют готовность учителя к профессиональной деятельности «эмоциональная зрелость и уравновешенность»эмоциональная гибкость
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Удачи вам в этом году!
- 15. Скачать презентанцию
Компетентностная модель современного учителя1 – предметная компетентность 2 – педагогическая компетентность 3 – социальная компетентность
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Компетентностная модель современного учителя
1 – предметная компетентность
2 – педагогическая
компетентность
Слайд 3
Содержание предметных компетенций
- знание предмета;
знание смежных наук;
- знание и обеспечение
реализации содержания и структуры федерального базисного учебного плана;
- знание учебных
планов и программы по предмету;- знание требований ГИА и ЕГЭ по данному предмету.
- умение извлекать информацию и отбирать её по преподаваемой дисциплине;
-самостоятельная работа по накоплению научных материалов, проблем , решений;
- постоянная работа с периодикой;
- умение адаптировать научное знание для достижения учебных целей
глубокое понимание и умение использовать на практике основные
ценности, понятия, нормы, достоинства, решения;
- готовность и желание познавать, учиться.
Слайд 4
Психологические профессионально важные качества учителя
приоритетные ценности, психоэмоциональное состояние, -самооценка,
стиль
преподавания,
уровень субъективного контроля, удовлетворенность трудом
Слайд 5
Психологический портрет учителя
ПРИОРИТЕТНЫЕ ЦЕННОСТИ
ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ
САМООЦЕНКА
СТИЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯ
УРОВЕНЬ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ
Слайд 7
Качества, которые определяют готовность учителя
к профессиональной деятельности
«эмоциональная зрелость
и уравновешенность»
эмоциональная гибкость
Теги
