человека к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, обучить
его современным средствам, методам и технологиям работыИнформационная культура личности
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Информационная культура личности
Содержание
- 1. Информационная культура личности
- 2. В период перехода к информационному
- 3. Вступив в двадцать первый век, человечество
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Информационная культура связана с социальной природой человека. Она является продуктом разнообразных творческих способностей человека
- 7. Информационная культура -это знания и умения в
- 8. Информатизация общества меняет умения и навыки, необходимые для социальной адаптации
- 9. Информационная культура проявляется в следующих аспектах:в конкретных
- 10. во владении основами аналитической переработки информации;в умении
- 11. Слайд 11
- 12. А для чего всё это?Чтобы не быть эмигрантами в обществе!
- 13. Слайд 13
- 14. Древо информационной культуры
- 15. Информационная грамотность –комплекс необходимых навыков, которые
- 16. ИКТ-грамотность — это использование цифровых
- 17. Информационное мировоззрение - система обобщенных взглядов
- 18. Что характеризует ученика как информационно грамотногоУмение формулировать
- 19. Недоверие со сторонывзрослых к возможностямдетей и упрощениеработы себеЧто мешает ребенку на этом пути
- 20. Что дает молодым людям школьная библиотекаУчение через
- 21. Слайд 21
- 22. Нетрадиционные модели библиотечных уроковМодели, основанные на методе открытийМодели, основанные на процессе информационно - поисковой деятельности
- 23. «Информационная корзина» человека, живущего в
- 24. Спасибо!
- 25. Скачать презентанцию
В период перехода к информационному обществу необходимо подготовить человека к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, обучить его современным средствам, методам и технологиям работыИнформационная культура личности
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МУК «МИБС» Библиотека им. Б. Машука
Информационная культура личности
Презентацию подготовила
Толстых Т.С.
Слайд 2 В период перехода к информационному обществу необходимо подготовить
Слайд 3 Вступив в двадцать первый век, человечество открыло новый этап
развития - информационный.
С.В.Симонович
Слайд 6Информационная культура связана с социальной природой человека.
Она является продуктом
разнообразных творческих способностей человека
Слайд 7Информационная культура -
это знания и умения в области информационных и
коммуникационных технологий, а также знание юридических и эстетических норм в
этой сфере
Слайд 9Информационная культура
проявляется в следующих аспектах:
в конкретных навыках по использованию
технических устройств, от телефона до персонального компьютера и компьютерных сетей;
в
способности использовать в своей деятельности компьютерную информационную технологию, базовой составляющей которой являются многочисленные программные продукты;в умении извлекать информацию из различных источников, как из периодической печати, так и из электронных коммуникационных систем, представлять ее в понятном виде и уметь эффективно использовать;
Слайд 10во владении основами аналитической переработки информации;
в умении работать с различной
информацией, то есть уметь извлекать информацию из любого вида источника;
он
должен знать правовые и этические нормы информационной деятельности человека
Слайд 15 Информационная грамотность –
комплекс необходимых навыков, которые требуются от каждого
индивида для того, чтобы осознавать необходимость в информации, уметь ее
найти, дать верную оценку и эффективно использовать необходимую информацию
Слайд 16 ИКТ-грамотность — это использование цифровых технологий, инструментов коммуникации
и/или сетей для получения доступа к информации, управления ею, её
интеграции, оценки и создания для функционирования в современном обществе
Слайд 17 Информационное мировоззрение - система обобщенных взглядов на информацию, информационные
ресурсы, информационные системы, информационные технологии, информатизацию, информационное общество и место
человека в нем, на отношения людей к окружающей информационной среде, а также обусловленные этими взглядами их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности
Слайд 18Что характеризует ученика как информационно грамотного
Умение формулировать потребность
Умение искать информацию
Умение
отбирать и оценивать
информацию
Умение обрабатывать и предоставлять
Слайд 19
Недоверие со стороны
взрослых к возможностям
детей и упрощение
работы себе
Что мешает ребенку
на этом пути
Слайд 20Что дает молодым людям школьная библиотека
Учение через получение знаний
Учение через
исследования
Процесс четко организован, линейный
Темы, по которым надо получить уже существующие
знанияСтруктура понятия задана, учащемуся нужно ее уяснить
Учащиеся бывают несколько пассивны как получатели «готовых знаний»
Процесс нередко имеет нелинейный, разветвленный, периодически возвратный характер и основан на постоянной рефлексии и самооценке
Вопросы, на которые нет простого ответа. Ученик должен сам сделать выводы на основе найденной информации
Ученик сам формирует структуру понятий
Ученик должен быть активно вовлеченным и заинтересованным
Потребность в знании
Учащийся узнает то,
что знают другие
Ученик формирует
собственное понимание
Процесс
Структура
Работа ученика
Глубокое понимание, основанное на концепциях и фундаментальных вопросах
Слайд 22Нетрадиционные модели библиотечных уроков
Модели, основанные на методе
открытий
Модели, основанные на
процессе
информационно - поисковой деятельности
Слайд 23 «Информационная корзина» человека, живущего
в современном обществе, важнейшим
принципом
которого является принцип «обучение в течение
всей жизни», постоянно
«тяжелеет», поскольку постоянно пополняется все новыми
информационными продуктами
