Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Инновационные подходы в организации образовательной деятельности
Содержание
- 1. Инновационные подходы в организации образовательной деятельности
- 2. Авторы технологии «» Ч.Темпл, К.Мередит, Д.Стилл, Д.Огл.
- 3. Основное положение технологии- следование трем фазам: ВЫЗОВ- ОСМЫСЛЕНИЕ-РЕФЛЕКСИЯ.
- 4. ВЫЗОВПедагогПровоцирует уч-сяЗадает вопросыСоздает ситуацию актуализации опыта уч-сяФормирует
- 5. ОсмыслениеПедагогПредлагает опорный текст по темеОрганизует процессы чтения,
- 6. РефлексияПедагогУправляет подведением итоговСтавит новые вопросы и задачи
- 7. Знание понимание применение анализ синтез оценка
- 8. Скачать презентанцию
Авторы технологии «» Ч.Темпл, К.Мередит, Д.Стилл, Д.Огл.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Инновационные подходы в организации образовательной деятельности.
-общественный смотр знаний;
- «погружение в
эпоху»;
рефлексии.
Слайд 4ВЫЗОВ
Педагог
Провоцирует уч-ся
Задает вопросы
Создает ситуацию актуализации опыта уч-ся
Формирует мотивацию уч-ся
Ученик
Отвечает на
провокацию
Вспоминает все, что знает по теме
Формулирует первые гипотезы
Определяется в своих
мотивах и целях
Слайд 5Осмысление
Педагог
Предлагает опорный текст по теме
Организует процессы чтения, обсуждения, понимания, дискуссии
Управляет
групповой динамикой
Поддерживает мотивацию и цели
Учит работать сообща
Ученик
Включается в процессы чтения,
обсуждения, дискуссииУчаствует в групповом взаимодействии
Подкрепляет и делает коррекцию своих целей
Слушает, задает вопросы, пишет, выделяет главные моменты в новой информации
Учится работать сообща
Слайд 6Рефлексия
Педагог
Управляет подведением итогов
Ставит новые вопросы и задачи на будущее
Оценивает деятельность
учеников
Ученик
Суммирует в групповой работе весь изученный материал
Задает вопросы на будущее
Делает
самооценку своей деятельности
Теги
