Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ОБЖ
Содержание
- 1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ОБЖ
- 2. Информационные технологии обучения – это процесс подготовки
- 3. Классификационные параметры технологии подразделяются по: уровню примененияосновному
- 4. Цели использования ИКТ на уроках:Формирование умений работать
- 5. Положительные стороны использования ИКТ в обучении: Диалоговый
- 6. Информационно – коммуникативные технологии в учебной деятельностиОбъяснении
- 7. В работе с мультемедийными презентациями используется следующий подход :
- 8. Мультимедийный учебник по ОБЖ 10 классУдобный
- 9. Учебное электронное пособие итоговая аттестация
- 10. Электронные пособия используются обучающимися при создании собственных мультимедийных презентаций
- 11. Библиотека учебных фильмов
- 12. Информационно – коммуникативные технологии во внеурочной деятельности Презентации внеклассных мероприятий.Спектакли с мультимедийным сопровождением (загадки, иллюстрации).Инструктажи.
- 13. Урок-обобщение
- 14. Спасибо за внимание
- 15. Скачать презентанцию
Информационные технологии обучения – это процесс подготовки и передачи информации обучающимся посредством компьютера «проникающий» – применение компьютерного обучения по отдельным темам и разделам для отдельных дидактических задач.монотехнологический - всё управление учебным
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ОБЖ»
Морозовой Ирины
Вячеславовны преподавателя-организатора основ безопасности жизнедеятельности
школа.
Слайд 2Информационные технологии обучения – это процесс подготовки и передачи информации
обучающимся посредством компьютера
«проникающий» – применение компьютерного обучения по отдельным
темам и разделам для отдельных дидактических задач.монотехнологический - всё управление учебным процессом, включая все виды диагностики, в том числе и мониторинг, опираются на применение компьютера.
Компьютерные технологии могут осуществляться 2-мя способами:
Слайд 3Классификационные параметры технологии подразделяются по:
уровню применения
основному фактору развития
концепции усвоения
ориентации
на личностные структуры
характеру содержания
организационным формам
подходу к ребенку
категории обучаемых
Слайд 4Цели использования ИКТ на уроках:
Формирование умений работать с информацией, развитие
коммуникативных способностей.
Подготовка личности « информационного общества».
Дать ребенку так много учебного
материала, как только он может усвоить.Формирование исследовательских умений, умений принимать оптимальные решения
Слайд 5Положительные стороны использования ИКТ в обучении:
Диалоговый характер обучения.
Управляемость –
возможность коррекции учителем процесса обучения
Поддержание у ученика психологического комфорта при
общении с компьютером
Слайд 6Информационно – коммуникативные технологии в учебной деятельности
Объяснении нового материала.
Промежуточном дополнении
материала.
При контроле знаний учащихся.
Закреплении и обобщении знаний учащихся.
Слайд 8Мультимедийный учебник
по ОБЖ 10 класс
Удобный интерфейс позволяет любому, даже
совсем неопытному пользователю быстро научиться работать с программой. Управление TeachPro
осуществляется при помощи нажатия клавиш на панели инструментов.
Слайд 10Электронные пособия используются обучающимися при создании собственных мультимедийных презентаций
Слайд 12Информационно – коммуникативные технологии во внеурочной деятельности
Презентации внеклассных мероприятий.
Спектакли
с мультимедийным сопровождением (загадки, иллюстрации).
Инструктажи.
