Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта

педагогического опыта
Ананьева Людмила Юрьевна
Преподаватель психолого-педагогических дисциплин
ПМ.04 Методическое обеспечение образовательного процесса
Студенты

II курса специальности 050146 Преподавание в начальных классах

перестает учиться, в нём умирает учитель»
К.Д. Ушинский

которая дает высокий устойчивый педагогический результат. 

творческого поиска, новизны, оригинальности.

опытом:

на уровне руководителя ШМО;
- на уровне творческой группы;
- на уровне

администрации школы и т.д.

времени на достижение высоких результатов


Критерии (показатели) передового педагогического опыта

между сложившимися формами и методами работы, с одной стороны, и

необходимостью повышения ее эффективности с другой. 

с одной стороны, и необходимостью повышения ее эффективности с другой. 

педагогов или целых коллективов, имеющих определенные достижения в учебно-воспитательной работе).

и информационного материала и его описание.

взаимосвязи между ними, выяснение характера зависимости педагогического процесса от конкретных

условий).

разработки, рекомендаций, текста лекции, брошюры, книги, монографии, диссертации и т.п.

медиаресурсы;
- сетевые сообщества;

подхода.// Педагогика. – 2005,№5. – с.39-44.
2. Попова И.Н. Обобщение передового

педагогического опыта. // Завуч,2006,№6. – с.113-116.
3. Рулевская Л.В. Использование информационно-коммуникативных технологий для обобщения и распространения педагогического опыта. // Методист,2007,№3. – с.26-27.
4. Старикова В.С. Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта. – 2006,№5. – с.27-30.
5. Строкова Т. Мониторинг педагогических нововведений. // Директор школы. – 2006,№6. – с.34-43
6. Файн Т. Выявление, изучение и представление педагогического опыта . // Практика административной работы в школе. – 2005,№7. – с.6-9.

Литература

Преподавателя истории
Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Саратовской области «Энгельсский

колледж профессиональных технологий»
Лукьяновой Елены Ивановны

в учебно -
воспитательной работе при
сравнительно невысоких затратах
сил, средств и времени.

Окончила Саратовский государственный университет им. Н.Г.Чернышевского, специальность «История», историк, преподаватель

истории.
Педагогический стаж – 19 лет.
Стаж работы в колледже – 19 лет.

 

– 2007» в номинации «Лучшее эссе», дипломат конкурса «Преподаватель года

2007» Приволжского федерального округа.

В 2011 г. награждена Почетной грамотой Минобрнауки Российской Федерации. 

Повышение квалификации: 2008 г. Саратовский филиал ГОУ ВПО Сибирского государственного технологического университета по программе «Проблемы управления качеством в профессиональном образовании».

и осмыслить великие свершения прежних времён»

учебных занятиях используется индивидуальный подход к каждому студенту;