Компьютерная игра для будущего школьника - вред или польза?

« Стрелялки»;
Игры-симуляторы;

способностей, способности мысленно соотносить свои действия по управлению игрой с создающимися изображениями

в компьютерной игре, для развития фантазии, воображения, эмоционального и нравственного развития.

предлагается решить одну ил несколько дидактических задач. К этому классу относятся игры,

связанные с формированием у детей начальных математических представлений; с обучением азбуке, слого- и слогоообразованию, письму через чтение и чтению через письмо,  родному и иностранным языкам; с формированием динамических представлений по ориентации на плоскости и в пространстве; с эстетическим, нравственным воспитанием; экологическим воспитанием; с основами систематизации и классификации, синтеза и анализа понятий.

выразить следующими словами: «убей их всех».
Они развивают моторные функции,

но не познавательные, при этом оказывают отрицательное влияние в плане развития мышления и тем более нравственного воспитания. Травмируют психику ребенка.

действий из реальной жизни. Различные варианты гонок, управление самолетом, кораблями

и т. д. относятся к наиболее известным симуляторам.
Также существуют экономические симуляторы, которые можно использовать для обучения ребенка полезным умениям.

1,5. Например, для шестилетки - игра длится 9 минут.
- Количество

сессий за ПК – максимум 3 в день. Для шестилетки - это полчаса в день.
- После работы – обязательна гимнастика для глаз и подвижные игры.
Необходим контроль со стороны взрослого, для того, чтобы игра имела действительно обучающее или развивающее действие.

Как правильно играть?

развивать внимание, быстроту реакций, тренировать память. Выполнение всех игровых заданий

должно обучить ребенка аналитически мыслить в нестандартных ситуациях, классифицировать и обобщать понятия; развивать мелкую моторику рук и зрительно-моторную координацию. Кроме того, игра должна быть осмысленной и простой одновременно, с низким уровнем агрессии, иметь обучающий характер.

развитие у малыша усидчивости, целеустремленности и полученные знания, которые не

могут дать родители в повседневной жизни.
Дети, которые обращаются «на ты» с компьютером, чувствуют себя более уверенными в современной жизни, легче адаптируются к разным ситуациям.

которые могут использоваться в образовательных учреждениях и дома: пазлы, раскраски,

ребусы, судоку, японские кроссворды, пасьянсы и другие головоломки, развивающие восприятие, внимание, зрительную память, логическое мышление;
www.adalin.mospsy.ru - развивающие пособия и CD-диски для детей дошкольного и младшего школьного возраста;
www.igraemsa.ru - детский портал “Играемся” - развивающие компьютерные игры;
www.viki.rdf.ru - детские электронные презентации и клипы;
www.viki.rdf.ru - компьютерная программа для развития детей;
www.doktorpapa.ru - развивающий игры для детей он-лайн;
www.yooooo.ru - игры для детей;
www.babylessons.ru - детские развивающие игры;
www.samouchka.com.ua - интерактивные обучающие упражнения;
www.olesya-emelyanova.ru - настольная игра “Викторина первоклассника”;
www.gbum.ru - развивающая игра “Лунтик познаёт мир”;
www.luntikcity.ru - “Лунтик учит буквы”;
www.babyuser.net - “Лунтик учит цифры”;
www.torrentino.ru - “Лунтик. Тренируем память и внимание”;