Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
К?згі демалыс. Сын есім.
Содержание
Кіріспе кезеңтұсаукесер Оқушылар бір-бірінің қолдарын ұстап, сәттілік тілейді. Бір-біріне жақсы тілектер айтады. - Сан есім дегеніміз не? Сан есімнің қандай түрлері бар? Реттік сан есім дегеніміз не? Мектептегі демалыстардың
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Қарағанды қаласы, Октябрь ауданы
№11 ЖББОМ КММ
Адилова Ризагул Советовна
қазақ тілі
мен әдебиет пәні мұғалімі
Слайд 2Кіріспе кезең
тұсаукесер
Оқушылар бір-бірінің қолдарын ұстап, сәттілік тілейді. Бір-біріне
жақсы тілектер айтады.
- Сан есім дегеніміз не?
Сан
есімнің қандай түрлері бар?Реттік сан есім дегеніміз не?
Мектептегі демалыстардың қандай
түрлері бар?
Оқу кезеңінде неше рет демалысқа
шығамыз?
Диалогтік тәсіл арқылы іске асты
“Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету” модулі арқылы жүзеге асты
Нәтиже: Оқушылар ойларын жүйелі түрде жеткізе біледі.
Тақырыптан ауытқымайды. Реттік сан есімнің жасалу жолдарын толық меңгереді. Мысал келтіре алады.
Слайд 3Негізгі бөлім
Мағынаны тану
Оқушылар мәтінді оқиды, өзара жұптаса, топтаса талқыға салады.
“INSERT” стратегиясы
“Ыстық орындық” стратегиясы арқылы
“Күзгі демалыс” тақырыбы бойынша өз
ойларын жинақтады “Семантикалық карта” стратегиясы бойынша оқушының жұмысы
Не сәтті өтті?
- мәтінмен жұмыс жасау барысында белсенді іс әрекет байқалды;
- ынтымақтастық атмосферасы сезілді;
- үнсіз оқушылар іске қосылды;
көшбасшылық қасиет байқалды;
мәтінді түсіне оқуға тырысты
Не сәтсіз өтті?
-“INSЕRT” стратегиясы алғаш рет қолданғандықтан кейбір оқушылардың түсінбей отырғаны болды
Ұсыныс
оқушылардың ішкі уәжін қалыптастыру;
кері байланыс арқылы білу, түсіну деңгейлерін дамыту;
-кез келген оқушының сыни шешімді қабылдай алатын қабілетіне сенімділік білдіру
Слайд 4Қорытынды бөлім
Бой сергісе, ой да сергиді
Әр шағын топтарға
“Блиц-турнир” стратегиясы
бойынша сынама сұрақтар беріледі
Сын есім дегеніміз не?
Сын есім
қандай сұрақтарға жауап береді?Мысал келтіріңіздер
Сын есімнің қандай түрлері бар?
Мысал келтіріңіздер
Ой толғаныс
Шағын топтағы оқушылар өз ойларын ауызша жеткізу арқылы өзара әрекетке түседі
Рефлексия
Нәтиже
сенімділік сезімдері көтерілді;
ұжымдық жауапкершілік сезімі артты;
өзін-өзі бағалауы көтерілді, жетістіктерге жетті;
- сұрақ қою және жауап бере білуі дамыды
Ұсыныс: Тақырып бойынша сындарлы сөйлеуін, яғни кумулятивтік әңгімені дамыту;
Слайд 5Нәтиже
тақырыпты өздігінен меңгереді
топта еркін және сыни ойлай отырып,
әрекет жасайды.
серіктестерінің идеяларын құрметтеуді және бағалауды үйренеді;
сабақ
барысында өзара әлеуметтік іс-әрекет жүзеге асадыРефлексия
Оқушы үшін
ынтымақтаса отырып топта жұмыс істеді
сыни ойлауды меңгерді
еркін диалогқа түсе алды
өзгенің пікірімен санасуға үйренді
шығармашылық қабілеттері дамыды
Ұсыныс: Сабақ барысында оқушылардың психологиялық даму ерекшеліктеріне, пән бойынша білімді игеру деңгейіне көңіл бөлу
