Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Личностно-ориентированные отношения в классе (портфолио класса)
Содержание
- 1. Личностно-ориентированные отношения в классе (портфолио класса)
- 2. ПроблемаФормирование дружного, сплоченного классного коллектива.
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Мероприятия по решению задачи №1Беседа с
- 6. Мероприятия по решению задачи №2Разделение детей на
- 7. Мероприятия по решению задачи №3 Проведение классного
- 8. Участники проектаКлассный руководитель УчащиесяПсихологРодители
- 9. ЭтапыПоисковыйАналитическийПрактическийПрезентационныйКонтрольный
- 10. Ожидаемый результатДружный, сплоченный коллектив
- 11. Формируемые компетенцииКомпетенция социального взаимодействияНавыки межличностных отношенийЛидерствоСоциальная коммуникативностьУмение
- 12. Формируемые компетенции3)Компетенции самоорганизации и самоуправленияУверенность в себе
- 13. Спасибо за внимание.
- 14. Скачать презентанцию
ПроблемаФормирование дружного, сплоченного классного коллектива.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Личностно- ориентированные отношения в классе «Портфолио класса»
Шаронова С.М.
МБОУ СОШ №55
Самарская
область
Слайд 4 Задачи:
1) Провести
мониторинг класса.
Проанализировать анекты.
2) Спланировать раздел портфолио.
Определить область работы для каждого сектора.Создать портфолио.
3) Обсудить с детьми портфолио.
Провести презентацию портфолио 5”Б” класса родителям.
Представить результаты работы на педагогическом совете.
Провести мониторинг после внедрения проекта.
Слайд 5 Мероприятия по решению задачи №1
Беседа с психологом
Проведение анкетирования у
детей и их родителей
Обсудить с родителями результаты первичного мониторинга
Привлечение детей
в кружки и секции.
Слайд 6Мероприятия по решению задачи №2
Разделение детей на творческие группы
Определить творческое
задание для групп
Определить ответственных за разделы
Проведение промежуточного контроля
Создание портфолио
Слайд 7Мероприятия по решению задачи №3
Проведение классного вечера «Мы вместе»
Поощрить
активных участников
Презентовать портфолио родителям на собрании
Проведение итогового мониторинга(с участием психолога)
Отчитаться
на педогогическом совете об итогах коллективной работы
Слайд 11Формируемые компетенции
Компетенция социального взаимодействия
Навыки межличностных отношений
Лидерство
Социальная коммуникативность
Умение работать в команде
Способность
учитывать точки зрения и интересы других
2)Системно-деятельностные компетенции
Владение методами поиска нового
креативность
Слайд 12Формируемые компетенции
3)Компетенции самоорганизации и самоуправления
Уверенность в себе
Самостоятельная работа
Способность
брать на себя ответственность
Инициативность
Дисциплина
4)Компетенции самостоятельной позновательной деятельности
Навыки работы с компьютером
