Слайд 1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 68 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО
ВИДА»
Орджоникидзевского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан
Адрес:
450081, Республика Башкортостан,
г. Уфа, Орджоникидзевский район,
ул. Шота Руставели 27 корпус 4.
Тел./факс (347) 284-79-03
xarinskaya@yandex.ru
Слайд 2Авторы презентации
Заведующий МБДОУ детский сад № 68 Леонтьева Ирина Ивановна
Старший
воспитатель МБДОУ детский сад № 68
Сайфуллина Лидия Альбертовна
Слайд 3
В ДОУ функционирует 8 групп:
первая младшая группа (от 2 до
3 лет)
вторая младшая группа ( от 3 до 4
лет)
средняя группа (от 4 – 5 лет)
средняя группа (от 4 – 5 лет)
старшая группа ( от 5 – 6 лет)
старшая группа ( от 5 – 6 лет)
подготовительная группа ( от 6 – 7 лет)
подготовительная группа ( от 6 – 7 лет)
Слайд 4
У нас работают профессиональные,
опытные, специалисты,
любящие свою профессию и
детей
Слайд 5Созданы условия для разнообразных видов детской деятельности и занятий с
детьми:
Спортивный зал с современным физкультурным оборудованием;
Музыкальный зал;
Логопедический кабинет;
Кабинет психолога;
Слайд 6ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Программа «Детство» позволяет педагогам детского сада, опираясь
на возрастные критерии, реализовать индивидуально-ориентированный подход к детям. Эта программа
дает педагогам возможность вести работу по разностороннему развитию детей, формированию у них универсальных, творческих способностей до уровня соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества. Эта программа позволяет использовать парциальные программы и педагогические технологии.
Слайд 7ИГРА В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Игра ведущий вид деятельности дошкольника, на котором
базируется весь воспитательный процесс дошкольного учреждения
Игра для ребенка – это
серьезная деятельность, в которой мы создаем наиболее благоприятные условия для общего психического, в том числе интеллектуального и личностного развития
Игра – это познавательное развитие, социальное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, психическое развитие и здоровье.
Слайд 9ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Приоритетным направлением работы ДОУ является – физическое развитие
Охрана и
укрепление здоровья детей, формирование системы знаний определенных привычек здорового образа
жизни.
Перед педагогами ставится задача воспитание ребенка как субъекта своей здоровьесберегающей деятельности, творца собственной здоровой жизни, хранителя своего здоровья.
Слайд 10Здоровьесберегающие подходы в работе с детьми:
Рациональная организация режима дня и
учебной нагрузки
Выполнение требований СанПина к созданию условий для жизнедеятельности детей
Двигательные
и эмоционально-психологические разгрузки в режиме дня и на занятиях
Профилактика нарушений осанки
Эмоционально положительный микроклимат
Взаимодействие с семьями воспитанников
Слайд 11ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В ДЕТСКОМ САДУ
Слайд 12МЕДИЦИНСКИЙ КАБИНЕТ ДЕТСКОГО САДА
Слайд 13МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Работая в режиме развития, система методической работы постоянно совершенствуется.
Очень важной составляющей этой работы является непрерывный процесс совершенствования мастерства
педагогов.
Задача методической службы в нашем детском саду – создать такую образовательную среду, в которой будет полностью реализован творческий потенциал всего коллектива.
Слайд 14РАБОТА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПУНКТА
Наш
учитель – логопед исправит дефекты звукопроизношения у детей в возрасте
от 5 до 7 лет.
Слайд 15ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В ДОУ
Педагог – психолог организует психопрофилактическую, коррекционно –
развивающую, диагностическую, информационно – просветительскую работу с воспитанниками ДОУ и
их родителями
Слайд 16СОТРУДНИЧЕСТВО СО ШКОЛОЙ
Основными направлениями в работе по преемственности нашего ДОУ
со школой № 69 мы считаем:
Обеспечение единства воспитательного влияния школы
и семьи; помощь в семье в подготовке к новой ситуации, возникающей при поступлении ребенка в школу;
Развитие любознательности у воспитанника дошкольного возраста как основы развития познавательных способностей обучающегося
Формирования творческого воображения как направления интеллектуального и личностного развития воспитанника и обучающегося.
Развития коммуникативности – умения общаться со взрослыми и со сверстниками, как одного необходимых условий успешности учебной деятельности
Слайд 182011 ГОД - ПОБЕДИТЕЛИ РАЙОННОГО КОНКУРСА «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»
Слайд 19НАШИ ТРАДИЦИИ
«Веселые старты»
Неделя моды
Неделя театра
Неделя здоровья
Звездочки столицы
Конкурс «Шежере»
День игры
