Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методическая разработка классного часа на тему "Умный расчёт на дороге - залог здоровья и безопасности".
Содержание
- 1. Методическая разработка классного часа на тему "Умный расчёт на дороге - залог здоровья и безопасности".
- 2. Цель мероприятия: формировать представление школьников о безопасности дорожного движения.
- 3. Задачи:Повторить правила движения пешеходов по улице и
- 4. Большинство дорожно-транспортных происшествий совершаются по причинам:-самонадеянности или
- 5. Соблюдение ПДД – закон сохранения жизни!!!С этим нельзя не согласиться!!!
- 6. Однако статистика гласит: примерно три четверти всех
- 7. Наиболее частыми нарушениями ПДД являются: -Переход
- 8. Как можно уберечься от необдуманных действий
- 9. Представьте, что в нашем городе вдруг
- 10. С каждым днем на наших дорогах
- 11. Что такое ДТП? (Обсуждение вопроса
- 12. Оказывается, пешеходам не хватает терпения дождаться
- 13. Полосатая дорожка («зебра») лишь в какой-то
- 14. Каждый участник дорожного движения должен:- осознавать
- 15. ДОРОГИЕ ДЕТИ БУДЬТЕ ДИСЦИПЛИНИРОВАНЫ НА
- 16. ДОРОГИЕ ДЕТИ БУДЬТЕ ДИСЦИПЛИНИРОВАНЫ НА
- 17. Сегодня мы, ребята, вспомнили и закрепили основные
- 18. Скачать презентанцию
Цель мероприятия: формировать представление школьников о безопасности дорожного движения.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Всероссийский урок безопасности дорожного движения
Умный расчёт на дороге – залог
здоровья и безопасности!!!
12» г.Ноябрьск Фиалковская Вероника Петровна
Слайд 3Задачи:
Повторить правила
движения пешеходов
по улице и дороге.
Разобрать причины
нарушения
ПДД.
Развивать у детей умение
находить наиболее
безопасный путь от дома
до школы.Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.
Слайд 4Большинство дорожно-транспортных происшествий совершаются по причинам:
-самонадеянности или
легкомыслия,
-невнимательности
к
окружающим,
-непредупредительности,
-недостаточной опытности,
-неуважения к другим людям,
-небрежного отношения к
выполнению своих обязанностей, - наконец, просто из-за незнания и нарушения «Правил дорожного движения».
Слайд 6Однако статистика гласит: примерно три четверти всех ДТП происходит с
участием детей.
Давайте подумаем, по каким причинам это может происходить?
Слайд 7Наиболее частыми
нарушениями ПДД
являются:
-Переход через
проезжую часть вне
установленных для перехода мест.
-Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих
транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору.
-Неподчинение сигналам светофора.
-Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара .
Слайд 8 Как можно
уберечься
от необдуманных
действий
на дороге?
Как
не допустить
рост ДТП с участием школьников?
Для этого необходимо
уделять теме безопасности дорожного движения, соблюдения правил дорожного движения огромное значение!!!
Слайд 9 Представьте,
что в нашем
городе
вдруг погасли
все светофоры.
А все инспектора, регулирующие движение, куда-то исчезли.
Какие последствия могут
быть? (Обсуждение вопроса).
Слайд 10 С каждым днем на наших дорогах появляется все больше
и больше автомобилей.
Высокие скорости и
интенсивность движения требуют от
водителей и пешеходов быть очень внимательными. Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.
Слайд 11 Что такое ДТП?
(Обсуждение вопроса
обучающимися).
Из всего
числа
дорожно-транспортных
происшествий половина совершается с участием пешеходов. Это страшный
показатель, свидетельствующий о низкой культуре и пешеходов, и водителей.
Слайд 12
Оказывается,
пешеходам не хватает
терпения дождаться
подходящего момента,
чтобы
перейти дорогу.
Половина готова стоять
на тротуаре всего 4 секунды,
на пятой они готовы рисковать жизнью, чтобы оказаться на противоположной стороне дороги. Надо бороться с подобным нетерпением, помня о том, что первым приходит тот, кто «торопится медленно».
Слайд 13
Полосатая дорожка
(«зебра») лишь
в какой-то степени
гарантирует вашу
безопасность на дороге.
Ученые выяснили,
что семеро из десяти водителей,
занятых разговором по сотовому телефону, не уступят на «зебре» дорогу пешеходам.
Слайд 14
Каждый участник
дорожного движения
должен:
- осознавать
свою ответственность
за
поведение на дороге,
- быть внимательнее,
- неукоснительно соблюдать правила,
- быть
вежливым и корректным по отношению к другим водителям и пешеходам!!!
Слайд 15
ДОРОГИЕ ДЕТИ БУДЬТЕ ДИСЦИПЛИНИРОВАНЫ НА УЛИЦАХ!!!
1. Ходите только
по тротуарам.
2. Переходите улицу по пешеходным переходам.
3. Начиная переходить улицу,
убедитесь в отсутствии приближающихся транспортных средств, посмотрите налево, а дойдя до её середины - направо.4. На улицах и дорогах, где движение регулируется, переходите проезжую часть только при зеленом сигнале светофора или разрешающем жесте регулировщика.
Слайд 16
ДОРОГИЕ ДЕТИ БУДЬТЕ ДИСЦИПЛИНИРОВАНЫ НА УЛИЦАХ!!!
5. Обсудите с
родителями безопасный путь в школу и из школы и следуйте
ему.6. Помните, что запрещается выходить из-за стоящего транспортного средства или иного препятствия, ограничивающего обзорность, не убедившись в отсутствии приближающихся транспортных средств.
7. Не устраивайте игры на проезжей части улицы.
8. Если у вас есть велосипед, то переезжать проезжую часть на нём запрещается. Нужно перейти дорогу стандартным образом (пешком) , держа велосипед за руль.
Слайд 17Сегодня мы, ребята,
вспомнили и закрепили
основные правила
дорожного движения,
обсудили причины
нарушения
правил дорожного
движения.
Мы должны осознать главное
– не стоит подвергать свою жизнь неоправданному риску. Соблюдать правила дорожного движения, быть осторожным на дороге – это не трусость, а умный расчет!!!
